生命。心灵。选择.doc

生命 心灵 选择 六月的花海，开得如此灿烂。各地学子，云集曲师。同样的起点，同样的目标，让我们相聚于此，只因为我们的生命选择曲师，心系曲师。 冰冻山顶，巅峰对决。雏鹰展翅，勇敢高飞。同一片天空，各显其能，向其发展，为构造更美好的明天而努力拼搏。 三国时期，刘备为统一霸业，三顾茅庐，请孔明出山。一次生命与心灵的碰撞，让诸葛追随刘备，为其效力，只为了能够席卷天下，安定民生。还记得那次出兵他国，城中只剩下老弱病残的时候，敌军来袭，气势汹汹。知天文、晓地理的他比常人多了一丝镇定，大开城门，独坐城楼顶层，拨动琴弦。敌人见此情景，惧于诸葛的缜密心思，竟吓得落荒而逃。是什么让他如此勇敢？只是心中那份对人民的责任，对君主的忠心。国家因为他的努力而更强大。 曲师的学子，敬重曲师，选择曲师。同处一个大家庭中，努力奋进，只为了四年之后能够硕果累累，为了能够让曲师明天更美好。一切只因为生命的选择，心灵系之。 战争年代，中国一片颓废，人民正处在水深火热的困境中时，毛泽东看见了，不顾“伸手不见五指”的黑暗，也不管第二天见不见得到曙光，带着一颗火热的爱国之心，决然放弃了家中的舒适生活，独自一人开始了反抗外来侵略的征途。“秦皇岛外打渔船，一片汪洋都不见，”他看不到前方的光明，挣脱不了当时的黑暗，只好从最基层的做起。尽管“千里冰封，万里雪飘，”他还是顽强抗争，只为了让人民摆脱战乱、疾苦，正因为他心灵的选择，火热的爱国心，才让他融化了高山的积雪。 而我们，提不上为祖国做什么大的贡献，现在站在曲师的沃土上，就心系着曲师。 在这片知识的海洋里，我们任意的挥洒着青春，告别了昨日的懵懂，渐渐走向了成熟。脱去昔日的稚气，沾上南湖的学风，清晨面对粼粼泛光的湖面大声放飞自己的读书声，然后就忙忙碌碌穿梭于各个教室之间，尽情陶醉于课堂的紧张气氛当中。下午，开始在图书馆的各个借阅室徘徊，贪婪的吮吸着书本中的知识，无论专业与非专业的书籍，都看得津津有味的，只想“海南百川”，全面发展。更应为我们爱曲师，只是想现在我们以曲师为荣，将来曲师以我们为荣。 再回头，看看在生命与心灵碰撞后，毅然选择了人类灵魂的工程师的老师们。他们不辞劳苦，顶朝露，送晚霞，还要挑灯夜战，只因为他们也爱曲师，这里，使他们实现自己愿望的天堂。在这里，他们可以任意的挥洒自己的才华，将自己的一切奉献给曲师，将自己的毕生所学全部交给学生。他们的无私，值得我们尊敬，这是曲师的骄傲。曲师以他们为荣，他们也因为曲师而感到自豪。这一切，全都是他们心中那个永恒不变的信念：曲师的明天更绚烂。 还记得曲师的那片湖旁的林荫小道上，那位老师正和他的学生用英文热情的交谈着，那位老师是如此的亲切，面对一个好学的学生，不顾周末的休息时间，竟又不知不觉的给学生上了一堂口语课。还记得那次那个学生生病了，老师满脸焦虑，立刻就跑到学生宿舍来看望他，慰问他的病情，那一幕深深地感动了我，老师就像个母亲一样，用手轻轻抚摸生病学生的头，还喂她吃药…… 许多年后，或许我们不再会记得那位老师的面孔，但我们都会记得他们因为学生的好学而满怀欣慰的表情，会记得他们因为学生生病而皱紧的眉头。如此和谐的场景，正是曲师美好明天的象征。 曲师，我想用一首诗来赞美你，可那词语却显得苍白无力;我想用一幅画来勾勒你的轮廓，可那线条却显得不够完美；我想用…… 生命与心灵的碰撞，让人们做出不同的抉择，而我们毅然选择了曲师，因为我们爱她！相信在我们的镌刻下，曲师的明天会更美好！曲师，我们爱你！