广东省中考数学命题特点与备考复习指引.ppt

广东省中考数学命题 特点与备考复习指引 一、2006-2012年广东省中考数学命题特点 (一)、考查内容较为稳定，并呈现一定的规律性. 考查的知识点涵盖“数与代数、空间与图形、概率与统计”三大领域，各领域分值的分配比例也大致稳定：代数占50%，几何占40%，概率统计占10%。 （二）、重点考查对数学知识的理解与运用. 突出了“重点知识重点考”的命题思路，对数与式、方程、函数、平行线、三角形、四边形、统计与概率等核心知识进行了重点考查. 1、数与式部分的试题有5到6个题，已不再有繁难的题目，但点多面广。 重点考查实数的基本概念如绝对值、相反数、倒数、科学计数法与实数的运算，简单整式运算与乘法公式，二次根式的概念与代数式的化简求值等。 2、方程与不等式的计算题年年都有考，方程的内容是中考的重点内容，一般结合实际问题进行考查，即考查应用题。 3、单独考查函数与图象的试题重点是一次函数与反比例函数，着重考查求函数的解析式，通过对函数图象的辨认考查函数的性质。 要注意近三年试题出现二次函数的内容，2009年开始在全试卷中增加了二次函数与图象内容的分数，其中2012年和2011年都作为压轴题去考。难度增加了。 4、概率与统计的试题通常有2个题，一个小题，一个大题。 用列表或画树状图的方法求概率一定要让学生掌握的。 5、对求图形的面积和尺规作图、图形变换（平移、对称、旋转、折叠）的考查要求比较高，且每年都有出现。 圆的知识要求不高，近几年考查了垂径定理，圆周角，圆的切线等有关知识，以及圆弧，扇形的有关计算等。 （三）、注重理论联系实际，引导学生关注社会生活 每年试题中，有实际问题背景的题目有4到5个题，分数约占总分的20%左右。 （1）如每年必考的科学记数法，通常都与社会有关数据设计成实际问题。 （2）方程的应用题，是运用数学知识解决实际问题的经典解答题。 （3）、统计与概率，解直角三角形等数学知识，可以说是中考体现理论联系实际，引导学生关注社会生活的经典题。解直角三角形是每年必考的题目，是课本知识与实际生活问题结合的最好题型。 （四）、注重数学思想的考查 ? 近几年的试题都特别注重对学生所掌握的数学思想、数学方法的考查, 主要体现在中考试卷的第五大题中 。 初中常见的思想方法有：分类讨论、化归与转化、数形结合、猜想与归纳等。 数形结合思想?、转化思想、方程与函 数思想、相似变换等等. 二、中考备考和复习建议 1、制定备考计划. 研究学情、教材和考纲，制定复习切实可行的复习计划，详实安排复习内容。更新教学理念，合理安排复习内容和课时安排。如填空题。 2、研究中考. ? 要进行试题研究 , 挑中考题来研究解题方法、命题方向、命题规律。中考要深入研究考纲，然后敢于取舍，对不考的东西要取舍，才能提高复习效率。否则，增加学生的负担。近几年来的中考试题都要一题一题地去做，总结命题规律，发现命题方向，然后指导学生有的放矢学习。 除此之外，还要研究新课标和教材。 3、认真备课。 要做到两备：备学生和备中考。 主要体现在课堂的选题上。对讲课的内容中考时应达到什么样的程度，对不同的学生应该怎么样去讲，作为老师一定要心中有数。合理使用教材和教辅资料。 4、精心上课。 复习过程中把握好三种课：复习课、评讲课、练习课。备考的主战场在课堂上，上课一定要提高课堂教学的效率。注重讲练结合，重视归纳总结。 ? （2）第一轮复习要以基础为主，加强公式定理概念的理解与记忆，抓好中档题的训练。 （1）复习过程中要以生为本，教师要少讲，让学生多说题、说知识网络 ，说做题的思路，以学生的思维发展为核心。高度重视归纳总结。 5、细心批改,及时反馈. 有效作业与合理考试 ， 作业要通过考纲精选,考试要及时反馈。针对学生对教学进行调整，对每一节课的学生掌握情况有一个评价。 多关注学生做错的地方，和学生一起找出错误的原因。避免下次再错，提高非智力因素的得分。 * *