高考生物考点-人体的内环境和稳态.ppt

* * 考点：人体的内环境与稳态 高考考纲要求： （1）稳态的生理意义 Ⅱ （2）神经、体液调节在维持稳态中的作用 Ⅱ （3）体温调节、水盐调节和血糖调节 Ⅱ （4）人体免疫系统在维持稳态中的作用 Ⅱ （5）艾滋病的流行和预防 Ⅰ 一、内环境的定义： 指由细胞外液构成的细胞生活的体内液体环境。 体液 体内液体的总称 细胞内液 细胞外液 2/3 1/3 血浆 组织液 淋巴 透过毛细血管壁 透过毛细淋巴管壁 淋巴循环 考点：人体的内环境与稳态 泌尿系统的组成和作用 ★ 泌尿系统的组成 肾——形成尿的场所 输尿管——输送尿液到膀胱的管道 膀胱——暂时贮存尿液 尿道——排尿到体外的管道 ★ 泌尿系统的排泄作用 动脉 肾小球 （血浆） 肾小管外毛细血管 静脉 肾小囊 （原尿） 肾小管（原尿） 输尿管 （尿液） 滤过作用 （除血细胞和大分子的蛋白质外的血浆成分） 重吸收作用 （全部葡萄糖、大部分水及无机盐） 分泌作用 （K+、H+、NH3等） 二、内环境的作用 ——作为体内细胞和外界环境物质交换的媒介 血浆 组织液 淋巴 细胞内液 消化系统 呼吸系统 泌尿系统 食物 养分 O2 养分和O2 代谢废物 CO2 多数废物 b a c d f e 毛细血管 血浆 组织液 淋巴 细胞 毛细淋巴管 血浆 透过毛细血管壁 组织液 透过毛细淋巴管壁 淋巴 淋巴循环 有一定通透性 有一定通透性 细胞内液 细胞代谢、生长、增殖 营养成分、O2 代谢废物 （90%） （10%） 杀菌、防御 三、内环境的稳态 1.概念：正常机体通过调节作用，使各个器官、系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态。 (神经-体液-免疫调节网络是集体维持稳态的主要机制） 化学成分 种类： 渗透压 pH 温度 水、蛋白质、葡萄糖、无机盐、激素、代谢废物等 含量： 正常值： （37℃）770kpa 影响因素 Na+、Cl-等离子含量 蛋白质含量 正常值： 影响因素： 正常值： 影响因素： 7.35～ 7.45 HCO3-、HPO42-等组成酸碱缓冲对 约37 ℃ 产热水平和散热水平 每昼夜有1 ℃的波动 2. 3.维持 水的平衡及调节 来源 去路 —— 饮水、食物、体内物质代谢 ——肾脏泌尿、皮肤蒸发和泌汗 肺呼气、大肠排便 （因温度和状态而改变） （有氧呼吸等） 输液： ①对于失盐多于失水者——输入0.9%生理盐水 ②对于失水多于失盐者——输入5%葡萄糖溶液 体内失水较多或摄入盐分过多 细胞外液渗透压升高 下丘脑渗透压感受器 饮水中枢兴奋 大脑皮层产生“渴感” 大量饮水 细胞外液渗透压降低 垂体后叶 抗利尿激素 肾小管、收集管重吸收水 尿量 体内水分较多或盐分过少 刺激 (+) (—) (+) (+) 释放 (+) (+) (—) 刺激 无机盐平衡及调节 来源 去路 —— 食物、饮料 ——肾脏泌尿、皮肤泌汗、 大肠排便 动态平衡 K+排出的特点：多吃多排、少吃少排、不吃也排 Na+排出的特点：多吃多排、少吃少排、不吃不排 血钠、血钾的调节 血钠降低、血钾升高 肾上腺 醛固酮 肾小管、收集管重吸收Na+、分泌K+ 尿中Na+减少、K+增多 血钠升高、血钾降低 刺激 (+) (—) 分泌 (+) (+) 血糖的平衡和调节 来源 去路 ——肠道吸收、肝糖原分解、 非糖物质转变 ——氧化分解、合成肝糖原和 肌糖原、转变为非糖物质 动态平衡 80～120mg/dL 血糖平衡的调节： 食物消化吸收 血糖浓度升高 胰岛B细胞 胰岛素 血糖或氧化分解或合成糖原或转变为脂肪 血糖浓度降低 胰岛A细胞 胰高血糖素 肝糖原分解为血糖和糖的异生 感受器 传出神经 感受器 下丘脑 某一区 另一区 传出神经 (+) (+) (+) (+) (+) (+) 糖尿病 病因： 先天的或后天的某些因素导致胰岛素分泌不足 通常由于胰岛素分泌相对不足 青少年型糖尿病： 肥胖者糖尿病： 通常由于胰岛素分泌绝对不足 症状： 血糖浓度持续维持在160—180mg/dL 或以上 表现为“三多一少”： 多食、多饮、多尿 体重下降 *