高中地理湖南同步课件：4.2人地关系思想的演变45张（湘教版必修2）[ 高考].pptVIP

●课标解读 1．了解不同历史时期人地关系思想的核心内容及产生的原因。 2．理解人地关系思想的演变历程及特点。 3．能够分析不同人地关系思想指导下人类活动产生的后果。 1．我国古代神话传说中出现的风神、雨神、雷神等人物，说明了什么？ 【提示】　说明当时生产力水平低下，人类对自然界的认识非常有限，对大自然中的风、雨、雷、电等自然现象充满敬畏。 2．古代的地理环境决定论与近代的地理环境决定论有何差异？ 【提示】　古代地理环境决定论认为人类社会的发展是由地理环境决定的，且地理环境决定人类生产生活方式；近代地理环境决定论认为地理环境的性质决定当地人类活动的特征，但不能完全决定人类社会的发展。 【问题导思】　 1．在人类社会早期，为什么人类对人地关系只有肤浅的认识？ 【提示】　在人类社会发展的早期，生产力极为低下，人们主要依靠采集与狩猎为生。对环境的影响极为有限，处于被动地适应环境的境地，故对人地关系认识还很肤浅。 2．“人定胜天”的人地关系，反映了人类对地理环境认识的倒退，这种说法正确吗？为什么？ 【提示】　这种说法不正确。随着人类驾驭自然能力的提高，人们认识到，人类本身才是社会发展变化的决定性因素，反映了人类对地理环境认识的进步。 3．你是怎样理解“天人相关和因地制宜”的人地关系的？ 【提示】　人类与地理环境是一种相互影响、相互作用的关系。人类进行生产生活活动，既不能违背自然规律，又不能