2018学高考理科数学通用版练酷专题二轮复习课时跟踪检测（十一） 直线与圆含解析.docVIP

课时跟踪检测（十一） 直线与圆 1．已知直线l1：x＋2ay－1＝0，l2：(a＋1)x－ay＝0，若l1l2，则实数a的值为(　　) A．－　　　　　　　　　B．0 C．－或0 D．2 解析：选C　若a≠0，则由l1l2，得＝，所以2a＋2＝－1，即a＝－；若a＝0，则l1l2.所以a的值为－或0. 2．在平面直角坐标系xOy中，若圆x2＋(y－1)2＝4上存在A，B两点关于点P(1,2)成中心对称，则直线AB的方程为(　　) A．x－y－3＝0 B．x＋y－3＝0 C．x＋y－1＝0 D．x－y＋1＝0 解析：选B　由题意得圆心(0,1)与点P(1,2)的连线垂直于直线AB，所以kAB·＝－1，解得kAB＝－1.而直线AB过点P，所以直线AB的方程为y－2＝－(x－1)，即x＋y－3＝0. 3．(2017·沈阳一模)已知直线l过圆x2＋(y－3)2＝4的圆心，且与直线x＋y＋1＝0垂直，则直线l的方程为(　　) A．x＋y－2＝0 B．x－y＋2＝0 C．x＋y－3＝0 D．x－y＋3＝0 解析：选D　圆x2＋(y－3)2＝4的圆心为(0,3)，又直线l与直线x＋y＋1＝0垂直，则其斜率为1，故直线l的方程为x－y＋3＝0. 4．(2017·菏泽一模)已知圆(x－1)2＋y2＝1被直线x－y＝0分成两段圆弧，则较短弧长与较长弧长之比为(　　) A．12 B．13 C．14 D．15 解析：选A　圆(x－1)2＋y2＝1的圆心为(1,0)，半径为1.圆心到直线的距离d＝＝，所以较短弧所对的圆心角为，较长弧所对的圆心角为，故两弧长之比为12. 5．(2017·惠州三调)已知圆O：x2＋y2＝4上到直线l：x＋y＝a的距离等于1的点至少有2个，则a的取值范围为(　　) A．(－3，3) B．(－∞，－3)(3，＋∞) C．(－2，2) D．(－∞，－2)(2，＋∞) 解析：选A　由圆的方程可知圆心为(0,0)，半径为2.因为圆上到直线l：x＋y＝a的距离等于1的点至少有2个，所以圆心到直线l的距离d＜r＋1＝3，即d＝＜3，解得－3＜a＜3. 6．(2018届高三·湖北八校联考)已知直线ax＋by－6＝0(a＞0，b＞0)被圆x2＋y2－2x－4y＝0截得的弦长为2，则ab的最大值为(　　) A. B．4 C. D．9 解析：选C　圆x2＋y2－2x－4y＝0化成标准方程为(x－1)2＋(y－2)2＝5，因为直线ax＋by－6＝0(a＞0，b＞0)被圆x2＋y2－2x－4y＝0截得的弦长为2，故直线ax＋by－6＝0(a＞0，b＞0)经过圆心(1,2)，即a＋2b＝6.又6＝a＋2b≥2，即ab≤，当且仅当a＝2b＝3时取等号，故ab的最大值为. 7．(2017·西安模拟)圆：x2＋y2－2x－2y＋1＝0上的点到直线x－y＝2距离的最大值是(　　) A．1＋ B．2 C．1＋ D．2＋2 解析：选A　将圆的方程化为(x－1)2＋(y－1)2＝1，即圆心坐标为(1,1)，半径为1，则圆心到直线x－y＝2的距离d＝＝，故圆上的点到直线x－y＝2距离的最大值为d＋1＝＋1. 8．在平面直角坐标系xOy中，已知A(－1,0)，B(0,1)，则满足|PA|2－|PB|2＝4且在圆x2＋y2＝4上的点P的个数为(　　) A．0 B．1 C．2 D．3 解析：选C　设P(x，y)，则由|PA|2－|PB|2＝4，得(x＋1)2＋y2－x2－(y－1)2＝4，所以x＋y－2＝0.求满足条件的点P的个数即为求直线与圆的交点个数，圆心到直线的距离d＝＝＜2＝r，所以直线与圆相交，交点个数为2.故满足条件的点P有2个． 9．(2016·河南焦作一模)著名数学家华罗庚曾说过：“数形结合百般好，隔裂分家万事休．”事实上，有很多代数问题可以转化为几何问题加以解决，如：可以转化为平面上点M(x，y)与点N(a，b)的距离．结合上述观点，可得f(x)＝＋的最小值为(　　) A．2 B．5 C．4 D．8 解析：选B　f(x)＝＋＝＋，f(x)的几何意义为点M(x,0)到两定点A(－2,4)与B(－1,3)的距离之和，设点A(－2,4)关于x轴的对称点为A′，则A′为(－2，－4)．要求f(x)的最小值，可转化为|MA|＋|MB|的最小值，利用对称思想可知|MA|＋|MB|≥|A′B|＝＝5，即f(x)＝＋的最小值为5. 10．在平面直角坐标系xOy中，设直线y＝－x＋2与圆x2＋y2＝r2(r＞0)交于A，B两点，O为坐标原点，若圆上一点C满足＝＋，则r＝(　　) A．2 B. C．2 D. 解析：选B　已知＝＋， 两边平方化简得·＝－r2， 所以cosAOB＝－，所以cos＝， 又圆心O