如何快速读懂散文概要.ppt

近十年高考全国卷现代文大阅读选文 2004年《大地山河》 （茅盾） 2005年《一日的春光》 （冰心） 2006年《阳光的香味》 （林清玄） 2007年《总想为你唱支歌》 2008年《阳关古道苍凉美》（寅公） 2009年《彩色的荒漠》 （雷抒雁） 2010年《灯火》 （萧萧） 2011年《针挑土》 （芳菲） 2012年《听朗诵》 （孙犁） 2013年《林肯中心的鼓声》（木心） 从近十年的高考语文试题看，全国卷的现代文大阅读题的选文，几乎是清一色的散文，有很强的时代性、思想性、人文性。总体上呈现出贴近生活、关注人文、文质兼美、意蕴丰厚等特点。 数据显示 5： 文学作品阅读 16题（6分）问题：林肯中心的鼓声唤起了“我”的哪些感悟？请简要分析。 平均分：1.68 参考答案： ①鼓声打破了“我”习惯的管弦乐和声乐的表现方式，让“我”重新感受到打击乐的原始魅力；②鼓声唤醒了“我”精神中一直沉睡着、淤积着和荒芜着的因素，让“我”认识到他们的陌生和新鲜;③鼓声打破了欲望和观念的束缚，让“我”体会到重回自然的自由和幸福，表达了“我”寻求精神动力的愿望。 数据显示 ：语文七大题得分 题号 题分 平均分 难度 标准差 区分度 满分人数 第一题 12 7.3464 0.6122 3.2937 0.6366 47128 第二题 9 2.0155 0.2239 2.2279 0.5209 3819 第三题 9 3.7946 0.4216 2.5482 0.6585 20599 第四题 23 10.1845 0.4428 4.1999 0.4421 0 第五题 22 9.3431 0.4247 3.5844 0.3894 0 第六题 15 7.6910 0.5127 2.9340 0.4644 4 第七题 60 44.4032 0.7401 9.6628 0.2391 15 大阅读题成为“死穴”！ 二、现在学生的阅读现状 喜欢读------ 读不懂------ 答不好------ 阅读心态 阅读方法 解题技巧 本课学习目标 快速读懂一篇散文  形散而神不散 ，这是散文的重要特点。 所谓 “形散 ” ，主要指散文的取材十分广泛自由，不受时间和空间的限制。形散还指它的表现方法不拘一格。组织材料，结构成篇也比较自由。 所谓 “ 神不散 ” ，主要是从散文的立意方面说的，即散文所要表达的主题必须明确而集中，无论散文的内容多么广泛，表现手法多么灵活，无不是更好地为表达主题服务。 散文的显著特点： 快速读懂一篇散文的窍门 一、整体认知，根据作品表达方式的侧重点不同，给作品归类： 叙事散文 写景、咏物散文 抒情散文 哲理散文 叙事散文讲求以小见大，形与神的关系是重点，如朱自清的《背影》，父亲艰难地翻过站台为“我”买橘子这件小事体现的是伟大的父爱。抒情散文紧扣情感载体，人或物的特征凝聚着作者的情意，如郁达夫《故都的秋》，“清、静、悲凉”的五幅秋景图无不体现作者向往、眷恋故都的真情和忧郁、孤独的心境；写景散文注意情景交融，情与景的契合是关键，如朱自清的《荷塘月色》，借对“荷塘月色”的细腻描绘，含蓄而又委婉地抒发了作者不满现实，渴望自由，想超脱现实而又不能的复杂的思想感情；咏物散文托物言志，尽可能体味象征手法；哲理散文是思想的火花，首先要知道“理”之所在。 一：写什么 二：怎样写 归纳“主旨” 关注“标题” 理清“思路” 三：为何写 找“关键句” 二、了解作者的匠心： 分析手法 （一）关注“标题” （1）标题能提供阅读的线索。 （2）标题隐含了信息（写作对象、 重要内容） （3）标题可以体现作者的情感倾向。 《乡村铁质》 对象 内涵 “乡村铁质”指什么？ 作者对“乡村铁质”持什么样的观点态度？ 《家园如梦》 文章选取了关于家园的哪些景、人、事，表达了作者对家园的什么感情？ 选择了哪些具体的内容？（形） 为什么要将家园比作“梦”？（神） 又如：2013年高考全国卷中 《林肯中心的鼓声》 特定的地点 鼓声有何特点？引起了作者的哪些心理活动？ （手法）形 情感、主旨（神） （二）整体把握