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学生在线学习网络安全系统设计 　　摘要：随着网络技术在教育领域的日益普及，新的学习方式正在改变着教育和学习系统。本文针对校园学生，设计了一套在线学习系统，主要从开发此系统的背景及系统特点出发，分别对其教育环境、应用技术、开发环境进行了阐述，重点对该系统的模块分析，数据库设计以及使用后的评价进行了总体论述。 　　关键词：校园学生；在线学习；系统设计；评价 　　中图分类号：TP311.52文献标识码：A文章编号：1007-9599 (2011) 05-0000-02 　　Student Online Learning Network Security System 　　Tuo Kanglong 　　(Vocational and Technical College,Guizhou University,Guiyang550003,China) 　　Abstract:The network technology in the increasingly popular education field,new approach to learning is changing education and learning system.Aiming at the campus student,designed a set of online learning system,mainly from the development background of the system and the system characteristics respectively based on its education environment,development environment,applied technology,expounds the system,focus on analyzing,database design,and module after using the overall evaluation were discussed. 　　Keywords:College students;Online learning;System design;Evaluation 　　在科学技术迅速发展的今天，多媒体计算机技术在教育领域得到了更广泛的应用，结合网络开展远程教育更是一种更为有效的教学媒体和教学工具。由于网络不受空间和时间的限制，相对于传统教学方式它有很多特性。比如：学生的学习和老师的教学都不受时间和地点的约束，教师可在任意时间、任意地点进行答疑，缩减了时间和空间距离，也节省了不少教育资源。教师和学生都能够随时访问全世界范围的信息资源，在教学上给师生们带来了很多有利的帮助和支持。 　　一、校园学生在线学习系统的教育环境、设计的应用技术及开发环境 　　（一）非整合系统 　　非整合系统这类工具包括音频或视频会议、基于文本的会议、电邮列表以及静态网页等，是目前基于Internet的工具在教育应用中最具有广泛性和代表性的一类。这些工具的开发通常是在其它领域被广泛接受后才应用于教育领域，目的是为了能独立地完成某一特定的任务，具有其特定的功能。因此，有些工具在开发过程中可以作为商业软件或者娱乐软件，获得可靠的开发资金，并不是专门为教育应用而开发。 　　（二）整合系统 　　整合系统主要是在一个网页接口中整合两种或更多的基于Internet的学习工具，但是也不是把他们合并到虚拟仿真世界当中。基于Web的整合系统把普通的基于Internet的工具导入统一的接口中，该接口可以通过网页浏览器来访问，实质上起到了粘合作用。非整合系统的优点是教师们能够为每一任务选择最好的应用软件。而整合系统却是通过为特定的课程选择一些功能比较完善的或功能不很完善的组件。其优点是教师和学生减少了他们必须熟练而高效地使用的构成系统的工具组件的数量。与非整合系统相比较，基于Web的整合系统的缺点主要体现在：它不可能包括所有期望使用到的工具组件。不过，整合系统可以在必要的时候使用非整合系统作为补充。 　　（三）虚拟世界系统 　　虚拟世界系统是最高级的整合教育环境，所有课程资料被作为对象嵌入物理仿真空间中，教师和学生可以在其中操纵对象。用于教育的虚拟世界系统可提供3D接口，这些接口主要通过特定的网页浏览器来访问，同时提供嵌有基于文本的会议工具的2D实时交流网页。 　　二、主菜单的设计 　　 　　网络考试系统的主菜单被设计成类似于一般的应用系统的菜单，如果把其直接显示于浏览器标准窗口中，则将在浏览器菜单下面的窗口中显示系统主菜单，整个页面的显示显得比较凌乱，用户界面相对来说比较差。此外，ASP程序的执行也可以通过不断地打开浏览器，直接在地址栏