如何提炼分论点概要.ppt

学习目标： 1、掌握议论文提炼、设立分论点常见的几种方法； 2、学以致用，在写作中科学有效地设立分论点。 励志作文： 这山望着那山高 白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。　　这是一种积极探索的精神，正是它让我们不满足于现状，正是它让我们奋力拼搏。这山望着那山高，一直荡涤在我心间。　 这山望着那山高，是一种精神，是一种拼搏进取的精神。“会当凌绝顶，一览众山小”杜甫他这山望着那山高，因为他胸怀大志，心系百姓，所以他奋力拼搏。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”李白他这山望着那山高，因为他心中的信仰，因为他心中的抱负，所以他奋力拼搏。 这山望着那山高，是一种追求，是一种不满于现状的追求。清洁、孤高的陶渊明，他不满于凡尘的市侩，他不愿与世俗同流合污，所以他有“采菊东篱下，悠然见南山”的追求。乱世之中集智慧与谋略于一身的诸葛亮，他不甘于隐居于草庐之中，雄韬大略就此埋没，所以他追随刘备征战天下，为他打下汉室江山。他的壮志，他的追求让他的人生价值得到世人的肯定，彰显其光彩夺目的功绩。 这山望着那山高，是一种探索，是一种欲穷千里目的探索。牛顿说：“我比别人看得远，是因为我站在巨人的肩膀上。”当年苹果落下，砸在牛顿的头上，正是因为牛顿那追根究底的探索，才发现了“牛顿三定律”，才奠定了经典力学的根基。正是因为人的好奇心，所以发现了很多肉眼无法窥及的秘密。如哥伦布发现美洲大陆，列文虎克发明了显微镜，看到了细胞。这些都足以见证探索的重要性。 因为我们要为前路奋斗，所以我们需要这山望着那山高的精神；因为我们要为梦想追求，所以我们需要这山望着那山高的勇气；因为我们要为未知探索，所以我们需要这山望着那山高的意志。　　我们要登高望远，我们要明白一山还有一山高，所以我们要奋力拼搏，挑战自我。我们要敢于向上望，给自己定下一个个不断攀升的目标，不敢说是最高处，只能说是更高处。　　欲穷千里目，更上一层楼。这山望见了那山高了吗？ 《“这山望着那山高”新解》一文所使用的提炼分论点的方法叫“概念分析法”。这里的“概念”指的是文章中心论点中的关键语句，对这些语句加以分析，明确其内涵和外延，有助于我们对中心论点进行分解。 课堂练习：以“宽容”为话题明确中心论点后，提炼三个并列式分论点。 中心论点：生活中，我们要学 会宽容。 1、宽容是一种气度。 2、宽容是一种智慧。 3、宽容是一种美德。 角度：为什么 课堂练习：以“梅花香自苦寒来”为中心论点从“为什么”的角度列分论点。 参考： 1、苦可以激发进取心； 2、苦可以培养坚强的意志； 3、苦可以培养创造精神。 这里的中心论点是指结果，而分论点是指满足结果的“条件”。 注意：平行排列的各个分论点是按照同一的划分标准概括出来的，各分论点之间具有逻辑性，几个并列的分论点的内容不可交叉，不可重复 ，不可包容，不可矛盾。 明确拟分论点的总的要求 1、中心论点一般放在每一段的开头。还可以单独放一段（第二段）；分论点一般放在每一段的开头或独立成段。 2、一篇议论文至少要有两个分论点，最好有三到四个。 3、分论点的语言要精练，一般控制在15-20字。 4、分论点句子的结构要一致，使中间几段构成排比段。 5、分论点的表述要尽量紧扣话题的关键字眼，以保证每一段都扣题。 6、分论点之间不能意义重复或概念交叉 。 课堂练习： 以“珍?惜?时?间 ”为话题，任选一种提炼分论点的方法，用横式结构列出作文的提纲，主要写出中心论点和分论点。 珍惜时间，可以让我们在有限的生命里获得永恒的快乐。感动中国的黄舸，一个阳光少年，面对时间一分分的流走，他知道自己的生命也在慢慢的流逝，但他并没有让这些时间白白流走，而是将这一分一秒的时间都牢牢抓住，用自己的笑声、用自己的感恩之心使它们跳跃起来，变成一曲优美动听的歌。黄舸让时间随着他的轮椅流淌，让快乐永远伴在他和他人的左右。试问，一个不珍惜时间的人，他会在这么短的时间里体味到什么？我想，不过是和猪八戒吃人参果一样，一口吞下，不知道是什么滋味，那么哪还有快乐可言？ 例文欣赏 思考: 下面这篇文章各是从什么角度设立分论点的？ “这山望着那山高”是指某些人永远不知足，得到了还指望另外更好的，永远没有满足的一天。请以《“这山望着那山高”新解》为题写一篇议论文。 显然，此文的中心论点是提倡“这山望着那山高”的精神，那么，这是一种