高中生物同步课件:5.4生态系统的信息传递38张(人教新课标必修3)[ 高考].pptVIP

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  • 2018-03-12 发布于山东
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高中生物同步课件:5.4生态系统的信息传递38张(人教新课标必修3)[ 高考].ppt

高中生物同步课件:5.4生态系统的信息传递38张(人教新课标必修3)[ 高考].ppt

1.若无信息传递,蝙蝠能对周围环境的识别、完成取食、飞行吗?莴苣、茄、烟草种子能萌发吗? 2.信息传递与生命活动的正常进行有什么关系? 当烟草叶片受到甲种蛾幼虫的采食刺激后,会释放出挥发性的化学物质。这种化学物质白天会吸引甲种蛾幼虫的天敌,夜间会驱赶乙种蛾,使其不能在烟草叶片上产卵(乙种蛾幼虫也采食烟草叶片),如图所示。试回答: (1)甲种蛾幼虫与天敌的种间关系是:__________。 (2)甲种蛾幼虫与烟草的种间关系是:___________。 (3)甲种蛾幼虫与乙种蛾幼虫的种间关系是:_____。 (4)写出图中所示生物的食物链: 二、拓展题: 1)利用光信息调节和控制生物的生长和发育,根据各种植物的光周期特性和经济利用部分的不同,人工控制光周期达到早熟高产。 2)利用各种昆虫的趋光性进行诱杀,大量消灭害虫,减少对农作物的破坏。 3)家禽饲养,在增加营养的基础上延长光照时间,提高产蛋率。 4)用一定频率的声波处理蔬菜、谷类作物等的种子,可以提高发芽率,获得增产。 5)释放过量人工合成的性引诱剂,使雄虫无法辨认雌虫的方位,或者使它的气味感受器变得不适应或疲劳,不再对雌虫有反应,从而干扰害虫的正常交尾活动,达到消灭害虫的目的。 6)利用植物可以通过化学信息来完成种间的竞争,也可以通过化学信息来调节种群的内部结构的特点,将能够相互促进的植物一起种植,避免将相互影响的

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