理解性默写教案.docVIP

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  • 2018-03-13 发布于湖北
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理解性默写教案

理解性默写 1.【18届湖南省浏阳一中、株洲二中等湘东五校高三12月联考】补写出下列句子中的空缺部分。 (1)《雁门太守行》中运用典故写守将曾受皇帝厚遇,临危时誓死相报,英勇赴战的诗句是:“_______,_________。” (2)荀子在《劝学》中,从反面比喻论证学习应当专一的句子是:“ ________ ,________,____________。” 2.【18届甘肃省静宁县第一中学高三上学期第三次模拟】补写下列句子中的空缺部分。 (1)辛弃疾在《永遇乐 京口北固亭怀古》中借历史影射实际,说南宋的失败,金人的南侵,国度的羞耻随着光阴的消逝,而逐渐地被人们淡忘了的句子是:“________________,_______________,_______________。” (2)《赤壁赋》中,客有喜转悲,触景伤怀,想起了曹操的诗句,有感于人生短促的句子是“_______________,______________,_______________”。 (3)《琵琶行》中,白居易描写琵琶女与五陵年少奏乐饮酒的奢华欢愉场面的两句是“_______________,_______________。” 3.【18届江西省新余市第四中学高三上学期第三次段考】补写下列句子中的空缺部分。 (1)在《鱼我所欲也》中,孟子阐述仁人志

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