拉丁美洲巴西课标要求1中美地峡巴拿马运河古巴岛火地岛.DOC

拉丁美洲、巴西 课标要求：1.中美地峡、巴拿马运河、古巴岛、火地岛、麦哲伦海峡的位置。2.亚马孙河、 拉普拉塔河的位置3.拉丁美洲东西地形的差异。4.拉丁美洲气候类型及分布特点。?5.拉丁美洲的主要矿产资源及其分布特点。6.居民和经济? 教学目标：? 知识与能力： 1、熟悉中美洲、西印度群岛的位置。 2、拉丁美洲主要地形区、气候类型；地形对南美洲气候的影响。 3.说出巴西种族的构成特征及形成过程。 4.读图说出巴西的地理位置、地形区划及主要气候特征。 5.说出巴西工农业生产的特征。? 过程与方法： 采用读图发读《拉丁美洲的矿产分布图》、《拉丁美洲的人口分布图》、《巴西的纬度位置》、《巴西的人口分布》《巴西农业、工业和城市分布图》；采用分析法分析社会活动与自然环境的关系。? 情感与价值观： 通过探索人类活动与自然环境的关系，有利于学生地理思维能力的提高，有利于学生探究地理本质的水平。? 教学重点：巴西农业、人口和城市分布的特点? 教学难点：拉丁美洲气候类型及地形对气候的影响。?学法指导：? 1、抓住区域的突出特征，从位置、自然地理和人文地理三方面分析拉美。?2、多看图记图。? 3、运用区域地理的比较法、综合法分析本区的地理特征。? 课时安排：2课时? 教学手段：多媒体辅助教学? 【课前预习】? 1、读图识记在下图中标出拉丁美洲的位置、范围? （1）用红笔画出北回归线、南回归线、赤道、60°S、40°W、80°W等几条经纬线。?（2）填出太平洋、大西洋、加勒比海、墨西哥湾、巴拿马运河、麦哲伦海峡、德雷克海峡和火地岛。? （3）填出墨西哥、巴西、阿根廷、秘鲁、委内瑞拉、智利、古巴国家。?2、查图找出拉丁美洲的主要地形区；?3．找出巴拿马运河、麦哲伦海峡；?4．找出主要河流、水电站；? 5.在右图中填写气候类型的名称。?6.读图识记巴西南北两大地形，亚马孙河、伊泰普水电站，巴西利亚、里约热内卢、圣保罗，经度西经30—75，赤道、南回归线与巴西的关系。? Ⅰ、学法推荐：掌握不同要素之间的关系，并要学会总结如何解答同一类型的问题。学会把环境要素相似的地区进行对比。? Ⅱ、阅读思考：地形对气候的影响；非地带性在南美洲的体现；? 【教学内容】? （一）位置和范围。? 1、范围。? 美国以南的美洲国家和地区。以巴拿马运河为界，分成两部分，北部有墨西哥高原，中美地 峡(中美洲)和西印度群岛，南部是南美洲。? 首要国家有巴西、墨西哥、阿根廷、秘鲁、哥伦比亚、委内瑞拉、智利等。? 2、位置。? 海陆位置：东临大西洋，西靠太平洋，北接加勒比海，墨西哥湾，南隔德雷克海峡与南极洲相望。? 北部南部多岛屿，北部西印度群岛，古巴是其中面积最大的岛国，南端最大火地岛和南美大陆之间隔着麦哲伦海峡。? 经纬度位置：80`W-40`W????(北回归线-南回归线)?，热带为主，少部分在温带。? （二）地形? ??1、地势西高东低，高原平原相间分布???2、以巴拿马运河为界，分成两部分：? ??北部——墨西哥高原、??南部——南美地形又有东西之别? ????????西：安第斯山脉(成因)南极洲与美洲板块交界；安第斯山脉是世界最长的山脉，多火山地震?? ????????东：高原平原相间分布、亚马逊平原、巴西高原均为世界之最；拉普拉塔平原、圭亚那高原、亚马逊平原、巴西高原、巴塔哥尼亚高原。?探究活动1：巴西高原古老低缓的形成原因？? （三）气候? 1、类型及分布。? 气候热带雨林气候(亚马逊平原)和热带草原气候(巴西高原)为主?热带草原气候：雨林两侧的巴西高原、圭亚那高原? 热带沙漠气候：安第斯山西侧沿海30oS以北到赤道附近（副热带高气压带和秘鲁寒流影响），主要位于智利和秘鲁境内? 亚热带湿润气候：东南沿海20oS－40oS（巴西和阿根廷）?地中海气候：安第斯山西侧沿海30oS－40oS，狭长，智利? 温带海洋气候：安第斯山西侧沿海40oS－55oS，智利南部和火地岛?温带大陆气候（温带草原和温带沙漠）：巴塔哥尼亚高原（安第斯山脉南部阻挡了西风）? 2、特征：湿热为主，有世界最大热带雨林区，也有广大热带草原，没有南寒带气候，温带气候区也较狭窄。? 3、地形影响大：? 探究活动2：地形对拉丁美洲的气候有何影响？?热带平原地区湿热，高原地区温和，高山地区气候垂直变化，安第斯山南段西侧迎风坡多雨，东侧背风地区干燥少雨。? ①安第斯山区随海拔高度的变化，气温、降水变化明显，气候呈明显的垂直变化，属于高山气候。? ②安第斯山脉南段（40oS以南）的东西两侧气候明显不同，也是受地形的影响所致。山地西侧位于盛行西风的迎风坡，降十丰富，为常年湿润的温带海洋性气候。山地东侧位于背风坡，降水稀少，气候干旱，属于温带沙漠气候。??? 4、气候的地带性和非地带性分析? 探究活动3：热带雨林分布最