云计算在多媒体教室管理中的应用探索.docVIP

云计算在多媒体教室管理中的应用探索 　　摘要：传统多媒体教室由于计算机硬件配置差异，带来了系统软件配置困难、应用程序安装不统一、使用存在明显性能差异感、硬件采购费用高等弊病。为解决这些问题，本文引入了云计算概念，对多媒体教室中的计算机系统进行建设及管理，不仅解决系统差异性问题，同时能带来更个性化的管理模式。 　　关键词：云计算；多媒体教室；管理 　　中图分类号：TP315 文献标识码：A文章编号：1007-9599 (2011) 11-0000-02 　　Cloud Computing Applicationin the Multimedia Classroom Management 　　Zhang Junhao 　　(Equipment and Laboratory Management Office,Shanghai Normal University,Shanghai200234,China) 　　Abstract:As the computers in traditional multimedia classroom have different hardware configurations,it brings problems such as difficulties of system software configuration,disunion of application installation,differences in actual use and high cost of hardware procurement.To solve these problems,this paper introduces the concept of cloud computing,which can be used in construction and management of computer systems in multimedia classrooms.It can not only solve the problem of system differences,but can bring a more personalized management mode. 　　Keywords:Cloud computing;Multimedia Classroom;Management 　　一、引言 　　随着现代教学中的教育理念、教学内容和教学手段的不断变革，多媒体教学手段被越来越广泛地应用，多媒体教室正不断地取代传统教室成为学校常规教学的场所，其中的设备也更是担负着全校师生日常的教学任务。然而一般学校的多媒体教室通常都是通过普通教室改造的，其中所使用的不同年份、不同品牌、不同型号的设备使得对这些设备进行系统配置时存在着显著的差异，尤其是这些设备中的核心组件――计算机。如果对所有的计算机进行统一更新，无疑是对可用资源的浪费，所以现在往往采用分时更新的方法，即对一些使用时间较长或已无法修理的设备进行分批采购和更新。虽然这种方法能减少可用资源的浪费，但却带来了管理难度和维护成本的增加。 　　目前多媒体教室的计算机管理所存在的问题大致有以下几点： 　　1.软件与硬件支持范围存在差异。即在陈旧的硬件环境下，一些新版本系统或应用软件无法运行或运行效率差；或是在先进的硬件环境下，一些老版本的系统或应用软件无法使用。2.批量安装或更新软件效率低、兼容性差。由于计算机技术发展迅速，平均1年半左右，底层的硬件设备就发生了很大的变化，造成不同时间采购的计算机由于硬件配置的不同无法对软件层面进行统一升级。往往需要预先对不同批次的计算机进行分组，然后分别进行软件升级。3.固定资产报废年限所带来的更新限制。例如上海规定高值的电子产品报废年限在7年，以2011年为例，只有2004年的计算机才能报废，而这种计算机在07年时已经无法在市场上买到可以替换的相同层次的硬件配件了。而且随着使用时间的增长，设备的故障率也会显著提高，软件的运行效率也会有明显下降。4.性能差异感。根据摩尔定律，计算机的运算能力18个月翻一番。相隔两年所采购的计算机我们通过专用的硬件检测软件来进行测试，平均有1.5到1.8倍的差异。对于老师而言，缓慢的开机和运行速度是无法忍受的。5.管理工作的复杂化。多媒体教室管理人员需要对每一批次甚至每一台计算机进行配置记录、安置地点记录，软件版本记录，杀毒软件升级，多批次维修备件管理，专用软件安装及卸载管理。工作量非常大，效率却不高。6.更新费用高。虽然生产技术的提高，使计算机硬件费用有明显降低，但是配置一台普通的计算机也需要较高的价格。7.软件费用高。由于教学中往往需要使用不同的专业软件，如果为每一台主机都