第五章光合作用专题.docxVIP

一、光合作用核心知识点列表梳理1.光合作用的概念绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程。?CO2?+ H2O（CH2O）+ O2组成要素内涵场所叶绿体条件光照反应物CO2和H2O产物有机物和O2能量光能转变化学能主要影响因素CO2、光能等2.叶绿体中的色素色素种类颜色定性滤纸条上显现的色素层析图谱吸收光谱主要功能化学性质类胡萝卜素胡萝卜素橙黄色①橙黄色蓝紫光吸收、传递光能①四种色素均不溶于水，而溶于酒精等有机溶剂中，?②叶绿素的化学性质没有类胡萝卜素稳定，其合成易受温度、光照和Mg等的影响叶黄素黄色②黄色吸收、传递光能叶?绿?素叶绿素a蓝绿色③蓝绿色蓝紫光?红橙光少数吸收、转化光能；大多数吸收、传递光能叶绿素b黄绿色④黄绿色吸收、传递光能3.光合作用的探究历程实?? 验变?? 量?? 分?析结?论或结果自变量因变量普利斯特利实验??植物具有更新空气的能力英格豪斯实验??普利斯特利实验只有在光照条件下才能成立萨克斯实验光照颜色变化植物在光照条件下合成了淀粉恩格尔曼实验光照好氧性细菌的分布叶绿体是植物进行光合作用的场所；植物光合作用主要吸收红光和蓝紫光鲁宾－卡门实验标记物质（H218O与C18O2）O2的放射性光合作用释放出的O2来自水卡尔文实验??发现了CO2的固定和还原过程?4．光合作用的过程　　（1）区别与联系??光 ?反?应暗?反?应场?所叶绿体的类囊体叶绿体基质时?间快较缓慢条?件光合色素、光、酶多种酶反应物H2O、ADP、Pi［H］、ATP、CO2、C5产?物O2、［H］、ATP（CH2O）等???物质转化①水的光解?2H2O4[H] + O2?②ATP的生成?ADP + Pi?ATP①CO2的固定?CO2 + C52C3?②CO2的还原?2C3?（CH2O）+ C5 + H2O能量转化光能→ATP中活跃化学能ATP中的活跃化学能→有机物中稳定的化学能实?质光能转变为化学能，并放出O2同化CO2形成（CH2O）（酶促反应）联?系①光反应为暗反应提供了ATP和[H]，暗反应为光反应提供了ADP和 Pi；?②没有光反应，暗反应无法进行；没有暗反应，有机物无法合成。???? 光反应是暗反应的物质和能量的准备阶段，暗反应是光反应的继续，是物质和能量转化的完成阶段。两者是光合作用的两个阶段，是相辅相成的。?　　（2）影响光合作用的主要环境因素分析条?件C3C5［H］和ATP（CH2O）CO2浓度不变，停止光照增加减少减少或没有减少或没有CO2浓度不变，突然光照减少增加增加增加光照不变，增加CO2浓度增加减少减少增加光照不变，降低CO2浓度减少增加增加减少或没有?　　5．光合作用与呼吸作用的比较　　（1）区别与联系?光合作用呼吸作用场??? 所叶绿体细胞质基质、线粒体或细胞质基质条??? 件只在光下进行有光、无光都能进行物质变化无机物有机物有机物无机物能量变化光能→ATP中活跃的化学能→有机物中稳定的化学能有机物中稳定的化学能→ATP中活跃的化学能 + 热能实??? 质合成有机物，储存能量分解有机物，释放能量代谢类型同化作用（或合成作用）异化作用（或分解作用）范 ???围绿色植物细胞几乎所有活细胞联??? 系??　　（2）[H]、ATP来源、去路的比较?来?源去?路[H]光合作用光反应中水的光解作为暗反应阶段中的还原剂，用于还原C3成有机物等有氧呼吸第一阶段、第二阶段产生用于第三阶段还原氧气，产生水，同时释放大量能量ATP光合作用在光反应阶段合成ATP，其合成所需能量来自于色素吸收转换的太阳能用于暗反应阶段C3还原时的能量之需，以稳定的化学能储存在有机物中。有氧呼吸第一、二、三阶段均产生，其中第三阶段产生最多，能量来自有机物的分解作为能量直接用于各项生命活动?二、关于“光合作用”示意图的解析原教材高中生物第一册第三章第二节和选修全一册第二章第一节学习了关于光合作用的知识，在高考全面复习中不再是知识的简单重复，可将光合作用相关的知识融为一体理解，并加以深化。在新课改教材中也一样，只需要在深度和广度进行调整。利用类比的方法把抽象的知识变得形象化，在教学中各知识点可巧妙地用“四”来归纳串联，本文从以下十个方面谈一谈我对光合作用的全方位理解。?1．形象的用“四个车轮”来理解光合作用的过程?在教材插图的基础上修改可得下图，很像四个协调滚动的车轮。如下图所示：?从图中可以看出：“四个车轮”是同时转动，若有一个停止，则四个车轮同时受影响。在日常生活中很容易观察到这一现象。用形象事物来比喻光合作用的光反应阶段和暗反应阶段，以及两个阶段的相互联系，中间的两个“车轮”分别是ATP和NADPH的形成，如果暗反应停止，这两种物质的形成也会受影响，最终停止。增强了学生的记忆和理解效果，同时培养学生事物是相互