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在实践中探索初中计算机课程的教学方法 　　摘要：随着社会的进步和信息化时代的到来，无论是在城市，还是在农村地区，计算机课程在初中都已普遍开展，城市地区的计算机课程也扩展到小学阶段了。然而，每一个教师都在教师实践中不断地探索着更好的教学方法，开创更好的教学模式，希望能提高教学效率，达到更好的教学效果。 　　关键词：初中计算机；计算机教学；教学方法；教学模式；兴趣培养 　　中图分类号：G642 文献标识码：A文章编号：1007-9599 (2011) 13-0000-02 　　In Practice,To Explore Methods of Teaching Junior High School Computer Courses 　　Dai Xiaoxia 　　(Nantong City,Jiangsu Province,Tongzhou District Erdiao School,Nantong226342,China) 　　Abstract:With the social progress and the advent of information age,whether in urban or in rural areas,computer courses are generally carried out in junior high school,computer courses in urban areas is also extended to the primary phase.However,every teacher in the teachers continue to explore the practice of better teaching methods,to create a better teaching model,hoping to improve teaching efficiency and to achieve better teaching results. 　　Keywords:Junior high school computer;Computer teaching;Teaching methods;Teaching;Interested in training 　　随着计算机技术在我国的发展和普及，在义务教育阶段开展的计算机课程早已变得不可或缺。在这个信息化的社会，学习计算机的学生年龄变得越来越小，地域范围也越来越广，计算机课程是一门非常重要的课程。当前，计算机更贴近于人的生活，如电子购物，远程教育，网上交友等。除人的生活外，计算机与网络也在逐步渗透于各行各业，各行各业都依赖与计算机化的办公和管理，都依赖计算机提供的信息。计算机缩短了人与人之间的，世界各地之间的距离。一幕幕的现实让人们清醒的认识到：如果缺乏好计算机知识和计算机基本技能，将很难在现代信息社会中很好地生活和工作。 　　可见，学校普遍开展计算机课程是应时代的要求，学生能否学好计算机课程也一定程度上影响他以后的生活和工作。上月就有某局长在微博与情人的“甜言蜜语”被网友“围观”了，最后形成个大笑话和大丑闻。究其原因，就像新闻标题一样，某局长吃了“没文化”“电脑盲”的亏。这新闻大家笑笑也就过去了，但提醒我们的是，计算机和网络离我们越来越近，越来越生活化，我们一定要掌握适当的计算机和网络技术，才不会在生活中和工作上吃了“电脑盲”亏。 　　如果中学阶段的计算机基础不够扎实，以后的课程掌握起来也将比别人难几倍，将来也很难以成长为合格的社会主义事业建设者。笔者结合自己从事初中计算机教学工作以来的实际情况以及在教学中的一些体会，提出一些教学中常见的问题并对这些问题提出了初步的建议，希望能和同样在计算机教学第一线的老师们共同交流学习，教好初中计算机的每一堂课，让学生们每一堂课都有较好收获。 　　一、谈我在教学中的一些体会 　　兴趣，永远是有效教学的第一定律，一切的学习都只有在兴趣中萌芽和发展，才可能取到好的效果，甚至是事半功倍的效果。兴趣是个很老的话题，但却不得不说的话题。在在计算机教学中，我一直在观察学生们的学习状态和学习效果，并做了个简单的问卷调查，题目可以大概设定，如：你认为计算机技术那些重要的用处？你对计算机技术最感兴趣的是哪部分？你觉得计算机技术有趣吗？等等的一些问题。不但可以通过一些简单的调查来获得学生对计算机技术的感兴趣程度，还可以在调查的过程中让学生们感受到计算机技术的重要性并激发他们的兴趣，让他们能够真正喜欢上计算机课程。在教学中，我也发现到，兴趣好的学生，成绩比兴趣差的明显好很多，而且兴趣好的学生不用老是催着学习，他们都是自觉地自动地学习，学习效果也很好，兴趣差的学生即使在老是的催促下