高中语文北京版(必修2)第1单元课件:第4课《宋词五首》《声声慢》 [ 高考].pptVIP

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  • 2018-03-12 发布于山东
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高中语文北京版(必修2)第1单元课件:第4课《宋词五首》《声声慢》 [ 高考].ppt

高中语文北京版(必修2)第1单元课件:第4课《宋词五首》《声声慢》 [ 高考].ppt

声声慢 【宋】李清照 一剪梅 李清照 红藕香残玉簟秋。轻解罗裳,独上兰舟。云中谁寄锦书来?雁字回时,月满西楼。 花自飘零水自流,一种相思,两处闲愁。 此情无计可消除, 才下眉头,却上心头。 【背景导读】 ????声声慢》是她晚年的名作,历来为人们所称道,尤其是作者那哀婉的凄苦情,不知曾感动过多少人。当时,正值金兵入侵,北宋灭亡,志趣相投的丈夫也病逝,南渡避难的过程中夫妻半生收藏的金石文物又丢失殆尽。词人飘泊江南,由一个无忧无虑的贵妇人,一变而为流落无依、形影相吊的寡妇。这一连串的打击使她尝尽了国破家亡、颠沛流离的苦痛。这是女词人在一个秋天的黄昏里的生活感受,一行行写的都是冷冷清清的秋景,一行行反映的都是孤独凄凉的境况。 声声慢 寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候,最难将息。三杯两盏淡酒,怎敌他、晚来风急!雁过也,正伤心,却是旧时相识。   满地黄花堆积,憔悴损,如今有谁堪摘?守着窗儿,独自怎生得黑!梧桐更兼细雨,到黄昏、点点滴滴。这次第,怎一个愁字了得! 一、诵读——找词眼 愁 找出定下全词愁调的句子: “这次第,怎一个愁字了得?” “寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚” (直接抒情) (间接抒情) 二、探究——找意象 作者的愁是如何体现的? 找出意象: 淡酒 晚风 孤雁 黄花 梧桐 细雨 淡酒 并非酒淡,

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