高中语文同步课件：1.1《窦娥冤》27张（人教新课标必修4）说课[ 高考].pptVIP

* * * * * 窦娥冤 关汉卿  一、教材分析 二、教学目标分析 三、教学重难点分析 四、学法分析 五、教法分析 六、教学过程分析 七、板书设计 说课内容 一、教材分析： 1、《窦娥冤》的地位和评价 《窦娥冤》是元代著名戏剧家关汉卿的代表作，具有较高的文化价值和广泛的群众基础，曾先后被八十多个剧种演绎。它以生动的人物形象、曲折的故事情节、鲜明的悲剧特征被评为“元曲四大悲剧”和“中国十大悲剧”之首，王国维先生认为它列之于世界大悲剧中亦无愧色。 2、《窦娥冤》的基本内容与主旨 新教材的《窦娥冤》?选取前三折内容，与之前教材只选第三折相比，我们可以完整地看到人物个性的发展变化，感受到情节结构的巧妙之处。由于?第三折是全剧的高潮部分，不仅最集中体现了窦娥的反抗精神，而且深刻揭露了造成窦娥悲剧命运的社会原因。?所以，在教学过程中把第三折作为教学内容的重点。 3、新课标对《窦娥冤》教学要求 本单元学习中国古代戏曲和中外话剧，目的是培养学生的审美情趣和鉴赏戏曲的能力，提高学生语文素养。 二、教学目标分析： 知识目标：1、了解中国古代戏曲知识 2、把握主人公形象 3、鉴赏性格化的人物语言，体味本色语言的特色风格。 能力目标：认识封建社会吏治腐败的黑暗现实和统治者草菅人命的罪恶。 情感目标：领会充满浓郁生活气息