22 地形地势的主要特点.docVIP

课题：2.2地形地势的主要特点（1） 教学 目标 知道我国地势西高东低，呈三级阶梯分布的特点，并了解我国是地形复杂多样，是个多山的国家。运用中国地形图、地形剖面图，进一步培养阅读各类地形图的能力。 教学 重难 点 教学重点：（1）运用地形图分析总结我国地形、地势的主要特点； （2）了解我国地形复杂多样，是个多山的国家。 教学难点：地势三级阶梯及其分界线 设 计 依 据 教材分析：在教学时可以由《中国地理图册》的“中国地势三级阶梯示意图”来归纳出我国的地势特点。 学生分析：学生们比起教师讲授知识点，更喜欢自己讨论归纳出知识点，可以让学生们先读图归纳，引起他们的学习兴趣。 教学过程: 西高东低 呈三级阶梯 把地理图册打开翻到第10页，观察《中国地理图册》的“中国地势三级阶梯示意图”，根据地形图中不同色块代表的不同海拔高度归纳我国的地势特点，并找出明显的地势阶梯的分界线。 地势是指地表高低起伏的总趋势。我国地势西高东低，呈阶梯状分布。由青藏高原向东，地势逐级递降，宛如“三级阶梯”。 第一级阶梯：青藏高原为我国地势的第一级阶梯，海拔多在4000米以上。 第二级阶梯：我国地势的第二级阶梯，海拔大多在1000~2000米之间，地形多为高原和平地。 第三级阶梯：我国地势的第三季阶梯，海拔多在500米以下，地形一般为较平的平原和低缓的丘陵。 第一级阶梯与第二级阶梯之间的山脉界限：昆仑山脉、祁连山脉、横断山脉 第二级阶梯与第三级阶梯之间的山脉界限：大兴安岭、太行山脉、巫山、雪峰山 第一级阶梯上主要的山脉、高原和盆地：山脉：喜马拉雅山脉、昆仑山脉、 祁连山脉、横断山脉 高原：青藏高原 盆地：柴达木盆地 第二级阶梯上主要的高原和盆地：高原：内蒙古高原、黄土高原、云贵高原 盆地：准噶尔盆地、塔里木盆地、四川盆地 第三级阶梯上主要的平原和丘陵：平原：东北平原、华北平原、长江中下游平原 丘陵：辽东丘陵、山东丘陵、江南丘陵、 两广丘陵 地形复杂多样 山区面积广大 阅读“我国陆地不同海拔高度的面积比较”表和“我国五种地形的比重”扇形统计图表，通过表格和扇形图中的数据得出我国“地形复杂多样”的结论。 我国地形复杂多样，山地、高原、盆地、平原、丘陵交错分布，地形类型的多样性和典型性为世界其他国家所罕见。 读《中国地理图册》的“中国地势三级阶梯示意图”和书上的“我国陆地不同海拔高度的面积比较”表、“我国五种地形的比重”扇形统计图表，想一想回答以下问题。 我国海拔3000米以上的陆地面积占全国陆地总面积的比例是多少，海拔1000米以上的面积占总面积的比例是多少？ 答案：我国海拔3000米以上的陆地面积占全国陆地总面积的比例是25.9% ，海拔1000米以上的面积占总面积的比例是57.9%。 我国五种地形中哪种地形面积所占比重最大，山地、丘陵、高原三种地形面积之和占全国陆地总面积的百分比是多少？ 答案：我国五种地形中山地面积所占比重最大山地。山地、丘陵、高原三种地形面积之和占全国陆地总面积的百分比是69%。 我国是一个多山的国家。在我国的各类地形中，山地约占全国陆地总面积的1/3。 人们习惯上把山地、丘陵以及比较崎岖的高原分布的地区，统称为山区。我国的山区面积广大，山区约占全国陆地总面积的2/3。 注：山地和山区的含义是有区别的，山地是山区的一部分。 三、课堂小结 我国地形地势的显著特点：1、西高东低、呈阶梯状分布 2、地形复杂多样、山区面积广大 回家作业 练习册 1