社会需求与培养质量跟踪评价.ppt

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社会需求与培养质量跟踪评价

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 指标体系 用人单位需求与评价指标体系 用人单位特征 类型和规模 大 “客户” 所在行业 使用评价 未来聘用 满意度 高校对比 培养要求 校企合作 基本能力 核心知识 现有招聘 聘用数量 聘用决定 聘用岗位 薪资决定 解聘原因 招聘失败 聘用雇主 聘用行业 招聘渠道 潜在大 “客户” 未来招聘数量 未来招聘岗位 未来招聘行业 未来招聘合作 未来招聘意愿 未来招聘雇主 校友关系能给高校带来什么? 校友反馈,改进教学 通过校友反馈,把社会需求反馈给学校,提升培养质量 通过校友的良好口碑,从而吸引更优秀的生源 校友宣传,争取生源 校友招聘,提高就业 校友单位到学校招聘人才,校友还可以指导在校学生 校友捐赠,稳固财力 从小到大额捐赠,终生回馈资金 校友为本,校企合作 以校友为基础,推进校企合作 打造校友关系管理系统-框架 职场指导 校友通讯 校友查询 系统 校友管理 系统 主要功能模块 个人信息 自动更新系统 校友信息 综合查询系统 新闻公示 及校友交流平台 捐赠系统 起点:校友关系管理系统 校友查询系统 按职业、行业、 地域、企业查询 按毕业年份、专业等查询 综合条件查询 寻觅 沟通 需要本报告和其他相关资料 请留下名片 或联系我们 010106 College-service2@ * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 本校的用人单位类型 本校2010届毕业生主要就业的用人单位 类型是民营企业/个体。 国有企业, 22% 中外合资/外资/ 独资,9% 政府机构/科研 事业,6% 民营企业/ 个体,62% 非政府或非营利组织(NGO等),1% 培养特色 职业特色 行业特色 用人单位特色 本校毕业生在不同用人单位类型就业的月收入 培养特色 职业特色 行业特色 用人单位特色 各专业用人单位类型 工程造价 建筑装饰工程技术 工程监理 建筑工程技术 计算机应用技术 汽车检测与维修技术 市场营销 工业分析与检验 应用电子技术 材料工程技术 国际商务 焊接技术及自动化 生产过程自动化技术 生物制药技术 计算机信息管理 会计 机电一体化技术 环境监测与评价 生物技术及应用 非政府或非营利组织(NGO等) 中外合资/外资/独资 民营企业/个体 国有企业 政府机构/科研事业 培养特色 职业特色 行业特色 用人单位特色 0 20 40 60 80 100 (%) 本校毕业生的用人单位规模 本校2010届毕业生主要就业于50人以下的小型用人单位。 50人以下, 33% 51-300人, 27% 301-1000人, 19% 1001人以上,21% 培养特色 职业特色 行业特色 用人单位特色 各专业用人单位规模 0 20 40 60 80 100 (%) 1001人以上 51-300人 50人以下 301-1000人 建筑装饰工程技术 材料工程技术 工程监理 应用电子技术 计算机应用技术 会计 汽车检测与维修技术 工程造价 建筑工程技术 市场营销 计算机信息管理 国际商务 生物技术及应用 环境监测与评价 工业分析与检验 生物制药技术 生产过程自动化技术 机电一体化技术 焊接技术及自动化 培养特色 职业特色 行业特色 用人单位特色 35项基本工作能力 理解与交流能力 科学思维能力 管理能力 应用分析能力 动手能力 5大基本工作能力 麦可思通过建立基于SCANS标准的中国用人单位对大学毕业生基本能力 需求模型,最终将35项基本工作能力划分为五大能力群,即: 能力与知识 工作能力 核心知识 理解与交流能力: 理解性阅读、积极聆听、有效的口头沟通、积极学习、学习方法、理解他人、服务他人 科学思维能力: 科学分析、数学解法、批判性思维、针对性写作 管理能力: 绩效监督、协调安

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