高中语文苏教版（必修1）课件：第3专题《前方》（共53张PPT） [ 高考].pptVIP

思 考 “离家”和“归家”之间到底有什么关系呢？ 为了追求理想，我们离家；为了寻觅精神家园，我们又归家。漂泊的欲念和归家的思绪如同一对孪生姐妹，表面上两者是不一样的，实质上是一致的，都是人的精神寄托，一种归属。 人最终还要有归属，人们总想找到精神的归宿，归家是永恒的追求 。所以，《前方》表面上虽然在写离家，实际上仍着眼于归家。 立意上运用了“反弹琵琶”的写作手法。 离家 归家 寻求精神寄托 文章由一幅摄影作品引入联想，行文过程中，目光又几次回落到摄影作品上，那么作者是如何围绕“摄影作品”来组织材料的？ [探究思路] [探究结论]　作者首先由摄影作品入手，猜测画面人物坐车的目的，说明“归家”和“远行”都是“在路上”，都与“离家”有关。然后，作者用详尽的材料证明“人有克制不住的离家的欲望”，并引出“前方”——理想，由“前方”到“路”到交通工具“汽车”完成了由联想回到摄影作品的思维过程。进而思考人生——人生是一场苦旅，接下来以摄影作品“前方”的场景加以证明：“拥挤不堪”的车，“坑洼 不平”的路，“东歪西倒”的人等，第二次完成了由联想回到摄影作品的思维过程。人在旅途，总处于走向前方与惦念家乡的矛盾之中，由摄影作品中的人们的“前方到底是家还是无边的旷野”的疑问，第三次完成了由联想回到摄影作品的思维过程。 四、行文脉络