行测语言理解技巧：歧义句辨析.docVIP

事业单位考试：行测——歧义句辨析 ——来源：安徽中公教育（/） 一、考点精讲一个句子产生歧义的原因有以下几个方面：1.词汇多义。如：“独联体国家看不上2002年世界杯足球赛。”句中的“看不上”既可以理解为“收看不上”，也可以理解为“瞧不起”。2.指代不明。如：“美国政府表示仍然支持强势美元，但这到底只是嘴上说说，还是要采取果断措施，经济学家对此的看法是否定的。”句中“只是嘴上说说，还是要采取果断措施”包含两个内容，因此，后一分句中“此”就指代不明，不知道指代前面的哪个内容。3.修饰不定。如：“刘先生热心支持家乡的教育、慈善等公益事业。他这次返乡，主动提出要与部分福利院参加高考的孤儿合影留念。”句中的“部分”，可直接限定“福利院”，也可理解为限定“孤儿”，从而造成歧义。4.关系含糊。如：“警方对报案人称围观者坐视不管表示愤慨。”句中肯定是“警方表示愤慨”，但“愤慨”的对象，一种是“报案者”，一种是“围观者”。或者说“愤慨”的原因，一种是因为“报案者说了些不实的话”，另一种是因为“围观者坐视不管”。5.语音、停顿、标点歧义。如：“山上的水宝贵，我们把它留给晚上来的人喝。” “晚”和“上”连读，意与“白天”相对;“上”和“来”连读，意即“后上来的”。 二、技巧精讲1.对号入座。即根据歧义句类型，分析歧义现象产生的原因，找出句子错在何处，从而得出正确结论。如：“当他把证书发给小张时，他对他笑了笑”，是“他对小张笑”，还是“小张对他笑”指代不明，引起歧义。2.语境联想。应试者自己设置不同的语境，来辨析歧义句。如：“你为什么打他?”可以有三种都成立的语境：“你为什么打他?应该好好教育嘛”，“你为什么打他?该打的应该是我”和“你凭什么打他”。3.扩展填充。应试者可以通过添加词语，扩展内容来辨析是否有歧义。如： “我去医院”可说成“我去医院上班”或“我去医院看病”。4.语序词汇变换。应试者可以调整语序、变换词语来识别歧义句。如：“两个球队的教练”可分别改为“一个球队的两位教练”，或者“两个球队各自的教练”。5.结构调整。应试者可以通过调整句子的结构，判断是否有歧义。如：“这是一位知识十分渊博的王老师的学生”，可改为“王老师知识十分渊博，这是王老师的一个学生”，或者“这是王老师的一个学生，他知识十分渊博”。6.标点增改。应试者可以通过标点的更改或添加来辨析歧义句。如：“电视机不要退回”，可改为“电视机不要，(可)退回”，或“电视机，不要退回”。 典型真题 【例1】 下列没有歧义的一句是()。 A. 他已经走了半个多小时了 B. 这个发言稿是新来的市长的秘书写的 C. 他在树上爬上爬下，轻捷的像猴子 D. 他放学后一到家就朝妈妈嚷嚷：“我现在就要热饭” 【解析】 C。A项可以理解为“他已经出发了半个多小时了”，也可以理解为“他已经步行了半个多小时了”。B项可以理解为“市长是新来的”，也可以理解为“秘书是新来的”。D项可以理解为“饭是热的”，也可以理解为“热饭”是动词。故本题正确答案为C。 ?【例2】 小王不认为上星期六晚上不去看音乐剧而去看他喜爱的足球队的比赛是不明智的行为。 这个长句的意思是()。 A. 小王上星期没去看足球比赛 B. 小王认为去看足球比赛是明智的 C. 小王认为去看音乐剧是明智的 D. 小王认为选择足球比赛而不是音乐剧是不明智的 【解析】 B。这句话的意思可以理解为，小王不认为去看他喜爱的足球队的比赛是不明智的行为。双重否定表示肯定，所以，小王认为去看他喜爱的足球队的比赛是明智的行为。故B选项正确。 ?【例3】 下面四句话中只有一句话没有歧义，请把这句话找出来。() A. 她的花棉袄罩着绿上衣B. 他在水中做实验 C. 他借我500元D. 这里一间房可以住两个人 【解析】 D。A项可以理解为“花棉袄的外面罩着绿上衣”，也可以理解为“花棉袄罩在绿上衣外面”。B项可以理解为“他在做实验，他在水中”，也可以理解为“他在做实验，这实验是在水中做的”。C项可以理解为“他借给我500元”，也可以理解为“他向我借500元”。D项没有歧义，应选。 ?【例4】 下列句子中，有歧义的一句是()。 A. 如果买家逾期未确认收货或未申请退款，系统将自动付款给卖家 B. 请顾客与店主取得联系，并待店主确认订单后汇款 C. 如果买家在规定期限内没有执行“确认收货”操作，系统将默认交易成功 D. 网站提醒买家最好在收到货物后对卖家的服务进行评价，因为买卖双方的评价都很重要 【解析】 A。A项歧义在于是“逾期未确认收货，逾期未申请退款”，还是“逾期未确认收货，未申请退款”。 【例5】 下列句子中，没有歧义的一句是()。 A. 他先后将该公司的6辆车分别送给副市长和其他领导干部的子女长期使用 B. 那天下午，数十位死难者的亲属聚集在矿主