福建省三校12-13学年度高二下学期期末联考 历史试卷.docVIP

福建省安溪一中、养正中学、惠安一中 2012—2013学年度下学期期末联考 高二历史试题 第Ⅰ卷（选择题 共36分） 一、选择题（本大题共18小题，每小题2分，共36分。在每小题列出的 四个选项中,只有一项是符合题目要求的。把所选答案一律填涂到答题卡上。） 1．梭伦在诗中曾写道：“我给了一般人民以恰好足够的权力，不使他们失掉尊严，也不给他们太多；而那些有钱有势的豪富的人们，我也设法不使他们受到损害。”这表明梭伦改革（ ） ①着眼点在于缓和平民与贵族的矛盾 ②恰好满足了平民阶层的需求 ③没有触动贵族利益 ④过多地扮演了“调停人”的角色 A．②③ B．①④ C．①②③ D．②③④ 2．右图再现了商鞅变法的一项重大举措。 这实质上是（ ） A．“塞私门之请” B．废除“世卿世禄”制度 C．承认土地私有 D．实行“田里不鬻”原则 3．某班同学对春秋战国时期的历史开展研究性学习，他们拟定了以下研究题目。其中不符合史实的是（ ） A．《孔子办学谱写古代教育新篇章》 B．《诸子百家筑就中华民族的精神》 C．《铁犁牛耕一场静悄悄的革命》 D．《商鞅变法开创大秦帝国的百年基业》 4．王安石变法中的青苗法、免役法、方田均税法三者的相似之处有（ ） ①加强对人民的控制 ②限制官僚地主的利益 ③增加政府的财政收入 ④减轻了地主对农民的人身控制 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 5．马丁·路德说：“我们应当让世俗政权在整个基督教世界中执行它的职务，不要加以任何阻碍。无论什么人，不管他是教皇、主教、传教士，或是修士、修女，世俗权力都有权来管他。”该材料反映了马丁·路德（ ） A．否定教皇地位 B．否定基督教 C．宣扬《圣经》精神 D． 倡导人的解放 6．马丁?路德、加尔文和亨利八世宗教改革的共同影响包括（ ） ①确定了“教随国定”的原则 ②建立了以国王为首脑的教会 ③否定了罗马教廷的权威 ④促进了资本主义的发展 A．③④ B．①③④ C．②③④ D．①②③④ 7．俄国农奴制改革是进步的，这是因为（ ） ①它彻底废除了俄国落后的生产关系 ②它在一定程度上满足了工业发展的资金需求 ③它使许多农奴获得解放，扩大了自由劳动力的来源 ④它扩大了工业品的国内销售市场 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④ 8．1880年前后，康有为游历香港、上海等地后认为：“览西人宫室之瑰丽，道路之整洁，巡捕之严密，乃始知西人治国有法度，不得以古旧之夷狄视之。”上述史料表明( 　　) A．感受近代都市文明，康有为思想发生转变 B．西方文明程度高，中国必须“师夷长技以制夷” C．先进的中国人正式提出学习西方政治制度的主张 D．近代中国人开始从“天朝上国”的迷梦中醒来 9．戊戌变法期间，湖南《湘报》发表了《醒世歌》：“若把地球来参详，中国并不在中央，地球本是浑圆物，谁是中央谁四旁。”这首诗歌所表达的主要思想是( 　　) A．提倡维新变法 B．鼓励人们向西方学习 C．宣传科学救国 D．劝导国人放弃天朝观念 10．孔子以“知其不可而为之”的精神，周游列国，克复周礼。下列言论中，体现了孔子的“知其不可而为之”精神的是（ ） ①仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？（曾子） ②是以圣人不期修古，不法常可，论世之事，因为之备。（韩非） ③不登高山，不知山之高也；不临深溪，不知地之厚也。（荀子） ④非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。（孔子） A．①② B．①③ C．②③ D．①④ 11．下列有关历史情景的表述不符合历史真实的是（ ） A．公元前230 年的某一天，一官员上朝见到嬴政后高呼大王 B．公元前220 年，太仆张某奉秦始皇之命购买上等良马 C．公元前216 年，李某被任命为某县县令，提拔其弟弟担任县尉以负责军事 D．公元前206 年某月，身在咸阳的方某用小篆给家人写了封平安信 12．有人认为对康熙应该重新评价。中国近代的落后，始自康熙皇帝，因为他处在巨变的时代，却拒绝重大改革，其一生的功业只是人为地延长了已经衰亡的封建社会，使中国失去了向资本主义制度迈进的最佳时机，给近代中国留下了沉