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新初一秋季学习的几点建议收心课上和孩子们说的话：优秀是一种习惯 今天是8月28（29）日，还有3天就正式步入初中生活了。不知道大家的暑期生活觉得过得怎么样呢？暑假中我们大多都提前接触了新初一的内容，数学、英语等都学过一些，而这些科目到了初中之后与小学有什么区别呢？有体会到这其中的差异吗？可能大多数孩子还没有发现其中的区别现。那接下来我们一起来分析一下，以数学为例，有没有发现：1）感觉初中的内容挺简单的，但自己做题目的时候，做出了一个答案，觉得一定正确，而老师一讲或看答案后发自己其实答的不完整，少了一种或两种甚至于3种情况？ 2）有没有觉得，计算题目我都会啊，基本法则掌握的已经很清楚了，但自己做题目的时候，总会出现不是这里的括号没有去对，就是那里的数字写错，正负号算着算着就搞不清楚了？为什么会出现上述两种状况呢？这是因为小学的时候题目通常很简单，只有一个答案，算一算或凑个数弄出答案就可以了，而初中的数学要求我们思维更加严谨，考虑问题更加全面；而对于计算上，小学时我们多数时计算的是正数范围内的数字，而到了初中后重新引入负数的概念，计算中涉及大量负数运算，而我们的思维仍停留在小学正数上，所以会经常出现这样那样的错误。初中区别于小学，在思维上有非常大的转变。这些问题将会随着我们对初中数学学习的适应而逐步好转，当然这种适应不仅需要时间上的保证，花时间研究，也需要题量的保证。当然这些都会在我们秋季的学习中逐步解决。那有同学想问了，我该如何加快这一适应过程呢？这里老师给出以下几点建议：1、优秀习惯从初一开始就逐步养成优秀的习惯。优秀的习惯包括书写习惯、预习复习、记笔记、错题本。1）书写习惯从现在开始养成良好的书写习惯。有同学说我的字写的不漂亮，我写不好，怎么办？写的不漂亮没有关系，只要每天进步一点点，积累下来就是很大的进步，即使写不好，至少我们可以写的很工整、很整齐，按照标准的格式书写。有同学写题的时候就写的特别挤，然后也不按标准写，明明是5+（-3），他写成什么呢？5+-3，自己写着写着到下面就以为是5+3，算的还特别开心。书写不好特别容易在做题的时候看错、算错。书写问题不仅仅在数学题目中，字写得漂亮，写的工整，在语文作文题、英语写作题中都会占据非常大的优势的。2）预习复习在小学我们的习惯经常是什么呢？每天放学回到家，把书包一扔，就去玩了，玩够了才想起作业还没写，草草的把作业写完，第二天就上学了。你发现自己平时的成绩也能很好，考试经常拿满分，班级一二名，但如果说把这种习惯带到初中的话，情况就会比较糟糕了。当然不排除有个别同学的成绩还会比较高，经常拿满分，但这种孩子有多少呢，一万个人中有一个，你会不会是幸运的那一个呢？到了我们初中之后的习惯应该是怎样的呢？回到家第一件事一定是先打开书包，开始做作业，但是，在做作业之前还有一件非常重要的事情，复习，一定要先把当天课堂上老师讲过的知识点、例题过一遍，当时不清楚的地方再多花时间理解理解，然后再开始做作业。有的同学也特别听话，回到家第一件事就开始做作业，但是做着做着，发现自己不记得概念了，就立马去翻书，一看，觉得很简单嘛，不以为意，回去接着做，一会儿又发现某个知识点没弄清楚，又回去翻笔记，既浪费时间又对知识掌握不到位，最好不要出现一边做作业，一边翻书的情况，一定是先进行复习的，这样在做作业的时候，头脑会非常清晰，做题目速度也会快很多，更有效率。预习，暑假我们一直在做的事情，这种好的习惯要保持到秋季的学习中，即使说每天拿出固定的时间来预习会觉得困难，也要在每次上课前花5~10分钟时间把要学的东西提前浏览一遍，一般篇幅比较长的内容会比较重要，多花点心思在这部分的理解上。这样上课的效果会比较好，在听老师讲解的时候理解也比较透彻。3）记笔记的习惯 既然说到了听课，就再说说听课时很重要的习惯，记笔记，这一习惯也应是从现在开始养成的，记笔记要会记，最重要的东西不是老师写的概念，概念书上都有，即使不记，回家复习的时候也可以在书上找到，重要的是记录下老师强调的重点内容，尤其是老师课堂上补充拓展的东西，一定是非常重要，很典型的问题。具体怎样记笔记，秋季上课的时候，老师会再强调。4）错题本这一习惯也是从现在开始就应逐步养成的。从暑期来看，我们经常会在一些问题上反复出错，对于这些问题是一定要整理到错题本上的，是因为粗心出错还是知识点掌握不清楚出错？一段时间后把错题本拿出来整体分析一下，这样下来，其实我们自己都能发现自己的问题出在哪里，是不是某个符号经常出错，还是确实理解知识出了问题，自己的薄弱环节在哪里，相应的地方进行补足，纠正。一学期，两学期，三年积累下来，错题本就成为了我们自己一笔很重要的财富，如果说接下来的学习中，我们能保证自己错过的题目不再出错，就会发现自己已经很出色了。2、优秀能力1）计算能力第二点，要和同学们