2015修订版专题一：思想道德修养与法律基础 绪论PPT.ppt

　　87岁的昆明老人苏桂琳， 68年大学梦圆，成为对外经贸大学年龄最大学生，每天在家中准时打开电脑，登录对外经济贸易大学远程教育网站，然后戴上助听器，手拿放大镜开始上课。 2005年，金庸以81岁高龄赴剑桥大学攻读历史学硕士、博士。2010年9月，86岁高龄的金庸先生顺利完成博士论文答辩，获得剑桥大学哲学博士学位。 （三）培养优良的学风 1、大学生是培育优良学风的主体 2、怎样养成优良的学风 武汉理工大学开学前8000人次忙补考投入50万元只为买回好学风 为了“赶考”，武汉理工大学数千名生提前返校，参加上学期“挂科” （考试不及格的通俗说法）科目的补考。参加补考的学生均为原大一至大三年级的学生，三个年级的全日制普通本科生总数约为2.7万人，而补考者多达8466人次。为了组织这次规模巨大的补考，武汉理工已投入经费约50万元。校方表示，花这些钱目的是要“买”回一个好学风。 1、大学生是培育优良学风的主体 培育大学生优良学风的最主要因素调查 1、大学生是培育优良学风的主体 在杭6所高校学生学习情况调查 2、怎样养成优良的学风 勤奋 辛苦是获得一切的定律(牛顿); 严谨 凡在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不足信的(爱因斯坦); 求实 要迎着晨光实干，不要面对晚霞幻想(卡莱尔); 创新 处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人(陶行知)。 （二） （三） （一） 勤学好问 勤于思考 勤于实践 勤 奋 【哈佛大学图书馆馆训】 1.现在睡觉的话，会做梦；而现在学习的话，会让梦实现。 2.我无所事事的度过了今天，是昨天死去的人们所期望的明天。 3.学习不是人生的全部，但学习都征服不了，那你还能做什么？ 4.今天不想走，明天就要跑了。 5.此刻睡觉的口水将变成明天流下的泪水。 如果你想在进入社会后在任何时候、任何场合都能得心应手，并且得到应有的评价，那么你在哈佛学习期间就没有晒太阳的时间。 ——哈佛大学如是告诫学生 大学有浓厚的学习研究和成才氛围 哈佛大学凌晨四点半 叶超群　　残缺的翅膀也要高飞（福建师范大学） 刘刚　　坦荡拾荒赚学费（重庆师范大学） 武汉大学　黄来女“背着父亲上大学，孝女撑起一片天” 药家鑫故意杀人案庭审中 一样的大学，不一样的人生 云南大学马加爵 废才 人才 自怨自艾 自觉自省 自律自强 自暴自弃 自我否定 自我认同 沉沦加速度曲线 晚睡懒床 学会逃课 寂寞无聊 坚持自习 经常锻炼 早起早睡 盲目攀比考试挂科通宵泡网拖拉机王 培养爱好考证（医） 拿奖学金节俭生活 收获爱情考证、考研社会实践 没有心气没有目标重修退学 庸才 成长加速度曲线 你 准备度过一个怎样的大学三年？ 新陋室铭 “分不在高，及格就行； 学不在深，作弊则灵。 斯是教室，唯吾闲情。 短信发得快，瞌睡打得勤； 琢磨打游戏，寻思找美眉。 无书声之乱耳，无复习之劳形； 虽非娱乐场，堪比休闲厅。 心里云：混张文凭！” 视频：天问高考.flv 大学新生中容易产生的矛盾和冲突 由独立生活能力不足与 追求个性自由而导致的无助 由理想与现实的差异 而导致的失落 由教学方式和考试方式 的变化而导致的焦虑 由目标缺乏及学习、 就业预期压力而导致的迷茫 由人际关系的变迁 与重构而导致的孤独 由经济贫困或自我评价 不当导致的自卑 二、大学生活的特点 （一）认识大学生活特点， 提高独立生活能力 （二）树立新的理念， 培育优良学风 （三）确立成才目标， 塑造崭新形象 （一）学习要求的变化 多样化 探索性 互动性 自主性 专业性 学习的 变化 从学习向研究转变 有志于深造的大学生要为今后理论联系实际,认识、研究、解决问题打下基础。 从理论向实践转变 从积累知识向培养能力转变 （二）生活环境的变化 管理方式 人际交往 生活方式 生活自理 生活的 变化 “独自报到大学新生获百元红包” 各地新生入学剪影 讨论 若身无分文你能否在陌生的城市生活5天？ （三）社会活动的变化 社 团 活 动 三、适应大学生活 （一）提高独立生活能力 （二）树立新的学习理念 （三）培养优良的学风 【视频材料】 （一）提高独立生活能力 1、确