学生导学稿让电灯发光.doc

课题 第十三章: 了解电路 第2节: 让电灯发光 姓名 班级 小组 编号 评价 学习目标 2.通过小组合作探究了解电路的三种状态并且会画简单的电路图； 3.通过探究活动,激发学生的学习兴趣,培养学生的探索精神 、 、 、用 连接起来组成的电流通路就称为电路；其中提供电能的是 ，输送电能的是 消耗电能的是 控制电路中电流有无的是 。 下列说法中，正确的是(??? ) A.用导线把开关、电灯等用电器连接起来就组成了一个完整的电路 B.电源是使电路中有持续电流的装置 C.干电池、蓄电池、发电机、电动机都是电源 D.手电筒照明时，电流方向是由电池负极经灯泡到正极 探究案: 探究点一: 电路的组成 阅读课本55页交流与讨论，思考关于电源，用电器、开关、导线，我们都知道什么呢? 我知道的电源还有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿； 我知道的用电器还有＿＿＿＿＿＿＿＿＿； 我知道的开关还有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿； 我知道的导线还有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿； 针对训练： 1,、下列器件中，全部为用电器的是（ ） A、电铃、电池组、白炽灯 B、日光灯、电风扇、电视机 C、洗衣机、收录机、开关 D、插座、导线、空调器 2、关于电源下列说法正确的是( ) A. 只要电路中有电源，就有持续的电流； B、电源都是通过化学的方法将物体内的正负电荷分开； C 电池能够在内部不断使正极聚集正电荷，负极聚集负电荷 D 只有将化学能转化成电能的装置才叫做电源 探究点二 电流的形成 阅读“加油站”思考下列问题 电流的形成原因 电流的方向： 针对训练： 3.电路有三种状态：处处连通的电路叫???????? ；某处断开的电路叫????? ；????? 时电流很大，会烧坏电源． 电源接入电路，电源外部，电流总是从电源???? 极流出，经导线、用电器等流人电源 的??? 极． 2.画电路时应注意的问题? 针对训练： 6.画出下列要求的电路元件符号 (1）电池组????????????????? ； (2）灯泡??????????????? ； (3）开关??????????????? ； (4）电动机?????????????????? ； 玩具电风扇的电路图，请在图乙中连接它的实物图． 电路中有持续电流的条件是（ ）。 A．电路中必须有电源 B．电路是闭合的 C.电路中有电源，且有用电器 D．电路中有电源，且电路闭合 在13-2-11所示的电路中，当开关S闭合时，灯L1、L2均不亮，某同学用一根导线去查找电路的故障，他将导线先并接L1两端时发现L2亮，灯L1不亮，然后并接在L2两端时发现两灯均不亮，由此可以判断（? ） 灯L1开路? B.灯L2开路C．灯L1短路 D.灯L2短路 阳光高效课堂导学稿 义务教育 九 年级 物理 （沪科） 课型 新授 主备人 陈艳霞 审核 郭涛 使用时间 2012 年9 月 25 日 励志名言 一滴水只有放在大海里才永远不会干涸。