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应激及相关问题评估
广东省国家心理咨询师职业技能鉴定专家组成员
广州医科大学应用心理学系
龙 建
lj7390@163.com
一、生活事件量表(LES)
杨德森、张亚林1986年编制自评量表,用于16岁以上正常人、求助者、自知力恢复的重性精神病求助者。
有48条,包括家庭生活方面(28条)
工作学习方面(13条)
社交及其他方面(7条)
主要用途:
-病因学研究
-干预
-预防
-指导
操作
指导语说明:
明确调查时间范围、具体
一年内
记 分
发生次数不到半年记1分,超过半年记2分。
影响程度(从无、轻度、中度、重度) 记0~4分
持续时间(3个月、半年内、一年内和一年以上)记1~4分
结果
LES总分反映个体承受的精神压力
总分常模:
95%的人 20分
99% 的人 32分
二、社会支持评定量表SSRS
肖水源1986年编制,了解被试的社会支持特点
共10项,包括:
客观支持(3条)
主观支持(4条)
对社会支持的利用度(3条)
记分
可记总分、客观支持分、主观支持分和对支持的利用度分。
限选一项的第1~4题,8~10题按选择的项目号记分
有多项选择的题:
第5条 :将各项合计记总分
第6.7条:无来源计0分,
有几条来源计几分。
三、应对方式问卷
肖计划编制自陈式评定量表。
用于14岁以上,初中文化程度以上人群近两年来的应对行为。
62个项目,分为解决问题、自责、求助、幻想、退避、合理化六个分量表
与解决问题应对相关系数的大小排序:
退避-幻想-自责-求助-合理化-解决问题
62个项目,分为解决问题、自责、求助、幻想、退避、合理化六个分量表
与解决问题应对相关系数的大小排序:
退避-幻想-自责-求助-合理化-解决问题
成熟型
不成熟型
混合型
记分
二级计分:“是”=1分,选择“否”=0分,
T19、T36、T39、T42为反向计分题,
计算分量表的因子分:
分量表单项条目分之和
分量表因子分=
分量表条目数
谢 谢大家!
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