高三历史一轮复习 苏联的改革.ppt

苏联的改革 * 一、战时共产主义政策是在怎样的背景下实施的？内容是什么？ 背景： 1、政治和军事上：国内： 国际： 2、经济上： 材料一：1918年列宁说：“在一个遭受帝国主义 破坏的国家里，实行余粮收集制、禁止自由贸易……不仅是维持生活和对付战争，已经超越一般革命的任务，而是共产主义的任务，是推进社会主义的主要途径。” 二、根据材料一和课本，分析战时共产主义政策的目的。从战时共产主义政策的哪些内容能看出材料中的目的？ 材料一：1918年列宁说：“在一个遭受帝国主义 破坏的国家里，实行余粮收集制、禁止自由贸易……不仅是维持生活和对付战争，已经超越一般革命的任务，而是共产主义的任务，是推进社会主义的主要途径。” 材料二：课本95页学思之窗； 材料三：1920年，苏俄农民中流传着这样的说法：“土地属于我们，面包却属于你们；水属于我们，鱼却属于你们；森林属于我们，木材却属于你们； 材料四：列宁说：“我们原来打算直接用无产阶级的国家法令，在一个小农国家里按共产主义原则来调整国家的生产和产品分配，现实生活说明我们错了。” 三、结合材料一至四，评价战时共产主义政策 四、新经济政策实施的背景、内容。并根据内容分析其实质、意义和于战时共产主义政策的不同。是在何时取消的？ 五、斯大林模式包括哪些内容？斯大林模式下取得了哪些成就？如何评价斯大林模式？ 六、阅读下面的材料，了解苏联高度集中的经济政治体制（斯大林模式）的特征及其形成的原因。 高度集中的经济政治体制，在经济方面的特征是：高度集中的计划经济体制，以行政命令来管理经济，否定价值规律，排斥商品和市场；在政治方面的特征是：权力高度集中，党政不分，缺少群众监督，忽视民主和法制。 这种体制是在外部存在帝国主义包围和威胁，内部存在落后的经济、文化的条件下形成的。在战争期间和国民经济恢复时期曾发挥过重要作用。 七、苏联一五计划（1928—1932），使苏联从农业国变为工业农业国，经济迅速发展。而当时的西欧和美国是何状况？对比而言，说明了什么问题？苏联经济的发展对资本主义国家有何启示？ 从战时共产主义政策到斯大林模式 一、战时共产主义政策 二、新经济政策 三、斯大林模式 背景 目的 内容 评价 背景 内容 特点 意义 原因 内容 特点 评价 1894—1971 1906—1982 1931年—今 一、赫鲁晓夫为何要改革？他是怎样为改革扫除障碍的？ 二、依据材料并结合课本98页历史纵横，想一想，苏共二十大有何重大反响？对中国有何影响？ 材料：“……斯大林的一些不良品质在列宁活着的时候还只是萌芽状态，但在以后的年代里已经发展到严重的滥用职权的地步，因而给我们党造成莫大的损失……他不仅对反对他的人妖施加暴力，而且由于他的任性和专横，连被他看成与他的思想相违背的人，也要施加暴力。”——赫鲁晓夫苏共二十大上的报告 三、赫鲁晓夫改革的内容是什么？结果如何？造成这一结果的原因是什么？有人说“赫鲁晓夫是斯大林的掘墓人，也是斯大林的守墓人”，你是否同意这种观点？请说明理由。 四、勃列日涅夫改革的内容、特点、目的、作用、结果。为什么勃列日涅夫的改革与赫鲁晓夫的改革一样都失败了？两者的失败说明了什么问题？ 五、苏联历史上有从根本上突破斯大林模式的改革者吗？阅读以下史料，深刻体会戈尔巴乔夫改革的背景。 材料：二战后，出于与美国争霸的需要，以非理性的方式进行军备竞赛，致使军费开支大到国民收入人1/4。仅1979年入侵阿富汗，每年要花掉几十亿卢布，还使苏联的国际形象大大受损。 材料：苏联社科院一次关于苏共性质的调查：认为苏共代表工人的占4%，认为苏共代表全体人民的占7%，认为苏共代表全体党员的占11%，认为苏共代表党的官僚、干部和机关人员的占85%。 材料：俄国历史上靠扩张起家，民族众多，但各民族发展极不平衡。无论是沙皇还是苏联都对少数民族实行同化的高压政策。斯大林时期采取镇压和强制迁徙的政策，造成很多问题。斯大林之后，高压政策被怀柔政策所取代，民族问题日益暴露，地方民族主义倾向日益明显。 材料：1985年，苏联人均GDP为3.396美元，不仅落后于西方发达国家，而且落后于亚洲、拉美一些国家。苏联人均生活水平从革命前居欧洲第五位下降至居世界第十八位。民用工业品技术非常落后，质量低劣。工业生产中浪费惊人，劳动生产率增长幅度不断下降，农业生产长期落后。 六、戈尔巴乔夫改革的内容有哪些？改革的结果如何？造成这种结果的原因是什么？如果历史可以重来，你会向勇于改革的戈尔巴乔夫提出什么建议呢？ 七、想一想戈尔巴乔夫的改革与苏联解体的关系。 八、苏联的三位领导人执政时期分别处于美苏争霸的哪一阶段？结合必修一的内容，找出美