2.4神经系统的分级调节课件高二上学期生物人教版选择性必修(1)(3).pptx

人教版普通高中教科书（选择性必修1）第2章第4节神经系统的分级调节

说课目录?教学分析?教学目标?教学策略?教学过程?教学反思

课标要求大概念概念1生命个体的结构与功能相适应，各结构协调统一共同完成复杂的生命活动，并通过一定的调节机制保持稳态教学分析教学目标教学策略教学过程教学反思重要概念1.3神经系统能够及时感知机体内、外环境的变化，并作出反应调控各器官、系统活动，实现机体的稳态次位概念1.3.4分析位于脊髓的低级神经中枢和脑中相应的高级神经中枢相互联系、相互协调，共同调控器官和系统的活动，维持机体的稳态

教材内容分析教学分析教学目标教学策略教学过程教学反思

学情