- 1、本文档共3页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
寒假精品辅导第一讲 集合学案
第一讲 §1.1集合的含义与表示和集合与集合间的关系
一、知识归纳:
1、 集合:某些 的对象集在一起就形成一个集合,简称集。
元素:集合中的每个 叫做这个集合的元素。
元素的性质:(1) (2) (3)
集合的表示方法 3、集合的分类
4、集合的符号表示:
⑴集合用 表示,元素用 表示。
⑵如果是集合的元素,就说属于集合,记作:
如果不是集合的元素,就说不属于集合,记作:
⑶常用数集符号:
非负整数集(或自然数集): 正整数集: 整数集: 有理数集:实数集:
5、子集:对于两个集合与,如果集合的 元素都是集合的元素,我们就说集合 集合,或集合 集合。也说集合是集合的子集。
即:若“”则。
子集性质:(1)任何一个集合是 的子集;(2)空集是 集合的子集;(3)若,,则 。
6、集合相等:对于两个集合与,如果集合的 元素都是集合的元素,同时集合的 元素都是集合的元素,我们就说 。
即:若 ,同时 ,那么。
7、真子集:对于两个集合与,如果 ,并且 ,我们就说集合是集合的真子集。
性质:(1)空集是 集合的真子集;(2)若,, 。
8、子集的个数:
含n个元素的集合的所有子集的个数是
所有真子集的个数是图象上所有的点; ④所有的直角三角形;
⑤高一(1)班的全体同学; ⑥班上的高个子同学;
回答下列问题:
⑴哪些对象能组成一个集合.⑵用适当的方法表示它.⑶指出以上集合哪些集合是有限集.
例2、用适当的方法表示以下集合:
⑴平方后与原数相等的数的集合;
⑵设为非零实数, 可能表示的数的取值集合;
⑶不等式的解集; ⑷坐标轴上的点组成的集合;
⑸第二象限内的点组成的集合; ⑹方程组的解集。
例3 用适当符合填空:
⑴0 ; ;0 ; ; ; 。
⑵;; ;
Φ___{0},0 Φ,0 {(0,1)},(1,2) {1,2,3},
{1,2} {1,2,3}
例4已知,,求的值.
例5.若集合A={x|-2≤x≤5},B={x|m+1≤x≤2m-1},且BA,求由m的可取值组成的集合。
针对训练:
1、已知,则有 个? ,则有 个? ,则有 个?
2.已知:,用符号填空
⑴0 ; ; 10 ; (1,2) 。
⑵(0,0) ;(1,1) ;2 。
3.已知集合
⑴若中只有一个元素,求及;⑵若求的取值范围。
4 设数集
5,
四、课后作业
1、用列举法表示下列集合:
(1){大于10而小于20的合数} ;
(2)方程组的解集 。
2.用描述法表示下列集合:
(1)直角坐标平面内X轴上的点的集合 ;
(2)抛物线的点组成的集合 ;
(3)使有意义的实数x的集合 。
3.含两个元素的数集中,实数满足的条件是 。
4. 若,则3 ;若,则1.5 。
5.下列关系中表述正确的是( )
A. B. C. D.
6.对于关系:①3;②∈Q;③0∈N; ④0∈,其中正确的个数是
A、4 B、3 C、2 D、 1
7.下列表示同一集合的是( )
A.
B.
C.
D.
8.已知集合A=,试用列举法表示集合A.
必修一复习精品资料 专心 用心 恒心
1
文档评论(0)