对科学社会主义的新认识.doc

研究生课程论文封面 课程名称 科学社会主义 开课时间 2008.9-2009.1 系 部 生命科学学院 学科专业 动物学 学号 200807100201 姓名 刘丹 学位类别 硕士研究生 任课教师 王明初 交稿日期 2008.12.24 成绩 评阅日期 评阅教师 签名 对科学社会主义的新认识 生命科学学院 动物学专业 刘丹 200807100201 摘要：本文简要阐述了科学社会主义的的基本内容，基本定义对社会主义。科学社会主义”理论是马克思主义根据人类社会历史发展客观规律做出的最重要的科学结论，是马克思主义理论革命性、科学性、统一性、完整性、彻底性的集中表现，是马克思主义理论核心中的核心，灵魂中的灵魂，是马克思主义的精髓。因此我们又可以用“科学社会主义”来概括马克思主义。掌握了“科学社会”基本原理，就是抓住了马克思主义最本质的东西，基本掌握了马克思主义。不懂“科学社会主义”，就是丝毫不懂马克思主义。马克思对这个问题作了十分精辟，十分明确的回答。他说： “这种社会主义就是宣布不断革命，就是无产阶级的阶级专政，这种专政是达到消灭一切阶级差别，达到消灭这些阶级差别所由产生的一切生产关系，达到消灭和这些生产关系相适应的一切社会关系，达到改变由这些社会关系产生出来的一切观念的必然的过渡阶段[1]。这就是“科学社会主义”的定义对“科学社会主义”基本原理的精辟概括。是关于无产阶级解放斗争发展规律的科学，即关于无产阶级所进行的斗争的性质、条件以及由此产生的一般目的的科学。无产阶级所进行的斗争的性质，就是要使自己从资本主义奴役下解放出来，彻底埋葬雇佣劳动制度；无产阶级所进行的斗争的条件，就是要使自己获得彻底解放，必须消灭阶级剥削、阶级压迫和阶级差别，消灭产生阶级的生产资料私有制；无产阶级所进行的斗争的一般目的即最终目的，就是在全世界实现共产主义，解放全人类。无产阶级解放斗争的性质、条件和一般目的这三个内容，是一个相互联系、不可分割的整体，特别是作为条件的那些内容，既反映性质，又决定目的。因此，科学社会主义可以简述为关于无产阶级解放条件的学说。科学社会主义是马克思和恩格斯于十九世纪四十年代创立的。资本主义制度在西欧一些主要国家的最终确立和资本主义基本矛盾的充分暴露，是科学社会主义产生的经济条件；现代无产阶级的形成，无产阶级和资产阶级阶级斗争的尖锐化，无产阶级作为一支独立的政治力量登上历史舞台及工人运动的空前高涨，是科学社会主义产生的阶级基础；十九世纪初期三大空想社会主义的学说，是科学社会主义产生的思想条件或直接思想来源。社会主义从空想发展为科学的关键是唯物史观和剩余价值学说的创立。科学社会主义包含极其丰富的内容，集中到一点，就是科学地论证了社会主义必然代替资本主义的历史趋势，论证了无产阶级埋葬资本主义、建设社会主义和共产主义的伟大历史使命。科学社会主义理论创立以来的历史证明，它的理论是正确的，社会主义具有强大的生命力。同时，它又不是一成不变的教条。它在指导实践的过程中，又要接受实践的检验，随着实践的发展而不断扩展、不断深化、不断丰富、不断完善。邓小平理论，就是科学社会主义在当代中国的新发展。, 它是随着社会主义运动发展的客观进程逐渐显露出来的。在人类的社会主义理想最终实现之前, 科学社会主义理论的使命不会完结。在这个过程中, 他的理论形态肯定要发生一系列的变化。随着社会主义实践的不断深化, 这个理论所要回答的问题和解决的课题也在不断发生变化。例如在马克思的晚年, 就曾面临着经济文化落后的东方国家如何跨越资本主义, 实现社会主义的重大现卖课题, 这在他中青年时代的理论视野中是不曾出现过的, 也是那些已经“ 诞生” 的理论和科学无法解决、无法回答的。当年列宁若固守马克思和恩格斯早期的某些具体结论和设想, 就不可能领导俄国十月革命取得成功。中国革命和建设, 特别是改革开放的历史性成就更能够有力地证明这一点。这些在探索和实践中取得的成就以及经验教训丝毫没有否定那个伟大的“诞生” , 而是这个理论诞生之后不断发育、成长和成熟的标志。 我们只有从“ 过程论”的角度来诊释马克思和恩格斯的社会主义理论, 才能更全面、更准确地理解和掌握它的科