[经济学]第六章 人力资本.pptVIP

* 原因： 年龄越大者收回投资的年限越短。 年龄较大者往往拥有较多的来自特殊培训的人力资本。 年龄较大者流动成本高于年轻人。 年轻人自身财物较少。 年轻人流动的心理成本低。 * ⑵家庭 劳动力流动成本会随着家庭规模的扩大而成倍增加。 配偶已有满意的工作时，不易流动； 子女对劳动力流动是一个限制因素。 许多经验研究发现： 未婚比已婚更易流动 妻子就业阻碍着流动 妻子就业时间越长，家庭越不易流动 有学龄儿童的家庭不易流动 * ⑶教育 其他条件不变，受教育程度越高，越有可能流动。 最有可能提高流动性的是大学及其以上教育（劳动力市场和心理成本） 教育水平(年) 县际间流动 州际间流动 9-11 3.9 2.7 12 4.4 2.6 13-15 4.8 3.3 16 4.9 4.4 17年及以上 6.7 5.0 表6.5.2 1993-1994年30-34岁美国公民的迁移率%（按教育水平分类） * ⑷流动的距离 流动的可能性与流动的距离成反方向变动 距离越远，获得工作机会的信息越有限 距离越远，流动费用及流动后探望亲友和家属的交通费、流动的心理成本都会越多 * ⑸失业率 有失业者存在的家庭比其他家庭更有可能流动 地区的失业率与劳动力流出成正相关关系（失业率高，流出量多） ⑹职业许可制度 对这些职业的劳动力在地区之间的流动有限制 * ⑺国际环境 流入地的语言、政治压迫、战争都影响劳动力流动 ⑻工会 减少劳动力的自愿流出 ⑼流入地的环境质量和气象状况 * 4、劳动力流动的成本收益分析 成本：交通费、搬家费、在流动过程中所放弃的收入、心理损失、资历的损失 收益：流动后新工作带来的预期收入；心理收益 T为预期新工作年限；r为年利率； 为第 年新工作所得； 第 年原工作所得；C为第 年由于流动所带来的直接和间接货币费用；Z为流动所带来的净心理成本 * 5、劳动力流动的合理性 指劳动力的流动应带来较大的利益。 ①劳动力流动的意义： 使人力资源得到充分利用 促进经济增长 保证劳动力市场的活力和效率 ②劳动力流动的代价 对雇员、雇主和整个经济都有一定的副作用 合理的、适度的、保证经济效率的流动。 * 寄寓在劳动者身上： 表现为劳动者的生产能力 这种生产能力与劳动者不可分 人力资本的所有权不具备转让或继承的属性 第六章 人力资本 * 人力资本 人力资本投资 教育 在职培训 劳动力流动 * 一、人力资本 1、含义： 通过人力投资形成的，寄寓在劳动者身上并能为其带来持久性收入来源的生产能力。 2、特点： ⑴通过人力投资形成的 ⑵寄寓在劳动者身上 ⑶能为其带来持久性收入 * 3、人力资本理论回顾 ⑴威廉配第 关于人的经济价值的研究思想始于他。 ⑵亚当斯密 把人的能力划归固定资本。 萨伊和马歇尔都接受了亚当斯密关于人的技能属于资本范畴的观点。 * ⑶舒尔茨 人力资本理论之父 人力资本投资 使农民摆脱贫困的途径 使经济增长的因素 * ⑷贝克尔 突出贡献在于对人力资本理论的微观分析。 ⑸明塞尔 用人力资本解释个人收入的差别。 * 二、人力资本投资 1、含义： 通过对人的投资，增加人的生产和收入能力的一切活动。 2、特点（看书156页） 增3条： 投资收益的广泛性 投资收益取得的迟效性和长期性 投资收益的多方面性 * 3、人力资本投资方式 教育 在职培训 健康保健：营养、医疗保健、锻炼 流动 * 4、人力资本投资决策模式 ⑴现值：未来收入和支出的现在价值 ①一个事实：同量的现在货币的价值高于同量的未来的货币的价值。 ②现值与未来值之间的精确关系可通过代数运算推导出来： ⅰ找出目前金额的终值叫复合 ⅱ找出终值金额的现值叫贴现 * ③假定给定的利率为r ,货币总额Y在t年以后的将来值为： FV=Y（1+r）t 假定给定的利率为r , t年以后的货币值Y在今天的价值为： PV=Y/（1+r）t * ④人力资本投资收益现值(假定利率为r，投资完 成后每年投资收益为Bi,某项人力资本在t年内为投资者带来收益): 人力资本投资成本现值(人力资本投资在n年内完成，每年投资成本为Cj): * ⑵报酬率 又称内在报酬率或投资报酬率，是指使投资成本 的现值与投资报酬的现值恰好相等时的利息率。 PV=PVC 即 * ⑶时间内生偏好率S 指一个人关于货币时间价值的偏好，即个人愿意接受的最低的利息率。它大于或等于货币的市场利率。 若r*≥ s,则人们会选择人力资本投资； 若r*＜ s ，则人们不投资 * 三、教育 1、教育投资的成本与收益 （以高中毕业就工作和上大学两种选择为例，分析教育投资的成本与收益） ①成本