综合性学习：观察和描写事物特点.ppt

声 明 本教学光盘由语文周报社策划、制作、统一发售，严禁复制、刻录及其他侵权行为，违者必究。 观察和描写事物特点 1.自学知识短文，能说出观察景物的关键。 2.根据学过的课文，结合已有的经验，归纳写景的一般方法。 3.根据提供的素材，能写出景物的特点。 学习目标 知识梳理 1.描写景物要抓住特点，景物的特点主要表现在哪些方面？ 2.我们在把握景物特点时，通常会遇到什么困难？ 1.景物的特点主要表现在形状、颜色、质地以及音响、气味等方面。 2.在观察和描写景物时，要注意：不同时候，不同地方，景物不同；同一景物在不同时间也会有所变化。 知识梳理 观察景物的方式大致有三种 ： 1.定点观景。观察点固定，观察的景物固定。 2.动点定景。从不同的位置和角度观察某一种景物，正如苏轼所说“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。” 3.移步换景。指随着立足点的移动，观察的对象或同一对象的角度也不断变化，这是游记散文常见的写法。 第一，选择好观察点，按一定的角度进行描写。 方法点拨 描绘景物常见的顺序： 1.空间顺序。如由近及远或由远及近，由高到低或由低到高等。 2.时间顺序。如《三峡》是按夏、春冬、秋的时间顺序写的。如写《日出》，可按“日出前”“日出时”“日出后”的顺序写。 3.逻辑顺序。如先整体后局部等。 第二，选择好观察点，按一定的顺序进行描写。 方法点拨 选文（一） 大殿下中是一个约两米高的朱漆方台，上面安放着金漆雕龙宝座，背后是雕龙瓶。方台两旁有6根高大的蟠龙金柱，每根大柱上盘绕着矫健的金龙。仰望殿顶，中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙。从龙口里垂下一颗银白色的大圆珠，周围环绕着6颗小珠，龙头、宝珠正对着下面的宝座。 选文(二) 《济南的冬天》（略） 实战演练 选文一在观察中主要采用了立足点，这样就使得所写事物有序而不乱，而选文二则是作者成功地运用了多种观察方式，把美态纷呈的济南展现在大家面前。要学会选取立足点并从不同的角度进行观察。 讲评点拨 第三，要动用多种感官去发现和感知景物特点。 我们习惯用视觉去感受描摹景物，其结果往往犹如一幅寂静的，并无多少生机的平面画作，如果我们能从多角度、多侧面去描摹景物，那我们的文章就会生动得多。著名作家余光中说过：“我们期待的散文，应该有声、有色、有味、有光。” 不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。 实战演练 分别用“碧绿”“紫红”来形容菜畦、皂荚树的色彩，写出春天“菜畦”“皂荚树”的特点，展示春的无限生机与活力，作者用形容词“肥胖”描写黄蜂的形态，用“轻捷”形容叫天子的形态，模拟它飞的动作，用“窜”写其迅疾飞跑的动作。作者让我们看到了百草园多姿多彩和神奇有趣。要学会调动各种感官。 讲评点拨 宋代诗人杨万里就有这样的体会，他写道：“毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”秋天呢，那已是“荷尽已无擎雨盖”了。 第四，观察和描写景物，要特别注意把握不同时间和地点的景物特点。 冬景（一） 天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜作响。从蓬隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一丝活气。 冬景（二） 一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒……微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。 实战演练 冬景（一）描写的浙江的冬天，更主要的原因是显示辛亥革命以后“农村破败和农民的凄苦”这一写作目的。而冬景（二）则是由于济南独特的地形地貌（小山把济南整个围了个圈）让人感受济南冬天的美好。因此要注意地域与时代的特征。 讲评点拨 要写好景物还要注意炼字炼句，学会多种修辞手法的运用。比如，朱自清在《春》中用“像牛毛，像花针，像细丝”的比喻写出了春雨的细密、闪亮、绵长的特点。老舍在《济南的冬天》这样来描绘雪后美景：“看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。”“山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。”贴切的比喻，准确的动词，生动地绘出了景物的特征。 第五，描写好景物还要用词准确，注意多种修辞手法的运用。