[计算机]选择结构6.pptVIP

授课班级:10级电气1、2班 授课日期:6 教学课题:选择结构 教学时数:2学时 教学目的及要求:掌握if语句的格式和作用 教学重点: if语句的格式和作用 教学难点: if语句的格式和作用 教学方法:讲授、演示、实验 教 具:计算机 作 业:4.1、4.2、4.3、4.5 教学过程及内容: 第四章 选择结构 4.1关系运算和逻辑运算 一、关系运算符和关系表达式 第四章 选择结构 说明： 关系运算符的优先级低于算术运算符 关系运算符的优先级高于赋值运算符 第四章 选择结构 2.关系表达式 用关系运算符将两个表达式（可以是算术表达式或关系表达式，逻辑表达式，赋值表达式，字符表达式） 接起来的式子，称关系表达式 例：ab,a+bb+c,(a=3)(b=5),’a’‘b’,(ab)(bc) 关系表达式的值是一个逻辑值，即“真”或“假”。 例：关系表达式”65”的值为“真”，表达式的值为1。 第四章 选择结构 二、逻辑运算符和逻辑表达式 第四章 选择结构 优先次序： ！(非)--|| 逻辑运算符中的“”和“||”低于关系运算符，“!”高 于算术运算符 第四章 选择结构 2、逻辑表达式 用逻辑运算符将关系表达式或逻辑量连接起来的 式子就是逻辑表达式。 逻辑表达式的值应该是一个逻辑量“真”或“假”。 第四章 选择结构 例：设a=4，b=5： !a的值为0 ab的值为1 a||b的值为1 !a||b的值为1 40||2的值为1 第四章 选择结构 例：5384-!0 第四章 选择结构 4.2 if语句和用if语句构成的选择结构 第四章 选择结构 (2) if(表达式) 语句1 else 语句2 例：if (xy) printf(“%d”,x); else printf(“%d”,y); 第四章 选择结构 (3) if（表达式1）语句1 else if(表达式2)语句2 else if(表达式3)语句3 …… else if(表达式m)语句m else 语句n 第四章 选择结构 例： if (number500)cost=0.15; else if(number300)cost=0.10; else if(number100)cost=0.075; else if(number50)cost=0.05; else cost=0; 第四章 选择结构 例1 输入两个数，分别放入x和y中，若两个数不相等，则输出其中的大数；若两个数相等，则输出字符串x==y和x的值 第四章 选择结构 #includestdio.h main() {int x,y; printf(“Enter xy:\n”); scanf(“%d%d”,x,y); printf(“x,y:%d%d\n”,x,y); if(xy)printf(“x=%d\n”,x); if(yx)printf(“y=%d\n”,y); if(x==y)printf(“x==y %d:\n”,x); } 第四章 选择结构 例4.3输入两个数，分别赋给x和y,输出其中的大数 main() {int x,y; printf(“Enter xy:”); scanf(“%d%d”,x,y); printf(“x,y:%d %d\n”,x,y); if (xy) printf(“max=x=%d\n”,x); else printf(“max=x=%d\n”,y); printf(“**end**\n”); } 实训 一、实训课题：选择结构程序设计 二、实训目的：掌握if语句的格式与应用 三、实训内容： 1、运行例4.4中的程序 2、编写程序，输入一个整数，打印出它是寄数还是偶数。（习题4.23) * * 1.关系运算符及其优先次序 (小于) = (小于或等于) (大于) = (大于或等于) == (等于) != (不等于) 优先级相同（高） 优先级相同（低） 1.逻辑运算符及其优先次序 (1) (逻辑与) 相当于其他语言中的AND (2)||