如何发挥孩子社交潜能SocialCognitionTraining.PDF

如何发挥孩子社交潜能SocialCognitionTraining.PDF

  1. 1、本文档共7页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
如何发挥孩子社交潜能SocialCognitionTraining.PDF

2008国际作业治疗研讨会 2008-11-14 社交能力—成长中的锐变 Social Development • 婴儿期(infant) 如何发挥孩子社交潜能 • 幼童期 Social Cognition Training • 幼小(0-3) • 高小(4-6) 职业治疗师 • 小学(primary) 潘恩赐、吴淑娴、谭咏娴 • 中学(secondary) • 成人(tertiary) 1 2 不同的社交场合 不同的对象 Different Environment (different persons) • 家中(home) • 父母(parents) • 在校(school) • 长辈(seniors) • 朋友(friends) • 食肆(restaurant/fast food shop) • 同学(classmates) • 超级市场(supermarket) • 同辈的亲戚(relatives, similar age)陌生人 • 郊外(outdoor) (strangers) • 师长(teachers/headmaster) • 游乐场(playground) • 心仪对象(girl friend/boy friend-to-be) • …… • ……

文档评论(0)

wendang_12 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档