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如何发挥孩子社交潜能SocialCognitionTraining.PDF
2008国际作业治疗研讨会 2008-11-14
社交能力—成长中的锐变
Social Development
• 婴儿期(infant)
如何发挥孩子社交潜能 • 幼童期
Social Cognition Training • 幼小(0-3)
• 高小(4-6)
职业治疗师 • 小学(primary)
潘恩赐、吴淑娴、谭咏娴 • 中学(secondary)
• 成人(tertiary)
1 2
不同的社交场合 不同的对象
Different Environment (different persons)
• 家中(home) • 父母(parents)
• 在校(school) • 长辈(seniors)
• 朋友(friends)
• 食肆(restaurant/fast food shop) • 同学(classmates)
• 超级市场(supermarket) • 同辈的亲戚(relatives, similar age)陌生人
• 郊外(outdoor) (strangers)
• 师长(teachers/headmaster)
• 游乐场(playground)
• 心仪对象(girl friend/boy friend-to-be)
• ……
• ……
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