如何能力测评-北京市第四十四中学.ppt

* * * * * * * * * * * 【研修指导】- 如何申请【结束在线学习】 点击申请【结束在线学习】 点击【去答题】，完成培训后测问卷。 三、查看考核 【查看考核】— 考核与个人学情 点击【我的成绩】 点击学时数，可以查看每门课程的学习情况 查看每项考核具体情况 四、重要提醒 重要提醒 如果您在个人工作室右上方的【结束在线学习】按钮为灰色，代表您未完成看课程/案例、参活动、写作业的任务。 重要提醒 如果您已完成17学时的课程学习、3学时的案例学习、4个活动的参与，并提交了【教学资源包】作业，【结束在线学习】按钮会点亮，此时可以申请结束在线学习。 重要提醒 如果您在个人工作室右上方显示【待审批】，代表您已经申请了【结束在线学习】，等待区级辅导教师为您的作业进行点评赋分，请耐心等待。 重要提醒 如果您在个人工作室右上方显示【在线学习通过】，代表您的【教学资源包】作业已合格，在线学习已完成。关注您的校本实践成绩即可。 重要提醒 如果您在个人工作室右上方显示【再次结束在线学习】，代表您的【教学资源包】作业没有合格，需要您重新修改作业后再次提交申请，建议您查看作业留言，您的辅导教师会对您的作业进行点评，您可以参考点评留言修改您的作业，此时【再次结束在线学习】按钮被点亮。 温馨提示：每名学员只有5次可以申请【结束在线学习】的机会，请您认真完成作业，检查无误后提交申请。 如果您在个人工作室右上方显示【在线学习未通过】，代表您的【教学资源包】作业次数超过5次，且作业仍未合格，您最终的在线学习成绩为未通过状态。 每个学员在本次活动中所要做的事情 1、完成17学时的网上学习（其中，技术素养类学习最多6学时）； 2、观看3个配套案例，写500字以上反思1篇； 3、参加班级活动4次； 4、提交一次合格作业（包括反思1篇、教学设计1篇、教学课件或微课，最好有完整的教学实录）。 本校所有活动截止日期： 4月21日 4月21日 4月21日 谢 谢 观 看 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 平台操作 2016年北京市中小学教师信息技术 应用能力提升工程 中国教师研修网 2016年10月3日 建议使用以下浏览器 谷歌浏览器 火狐浏览器 360安全浏览器 最新版本 最新版本 8.1以上版本 / 输入北京市中小学教师信息技术应用能力提升工程培训网址， 进入培训首页。 【个人工作室】— 找到【培训首页】 培训登录入口，输入用户名和密码，用户名为您的继教编号，初始密码为123456 【个人工作室】—【培训首页】介绍 帮助区 初始密码为123456 【个人工作室】—【如何登录】介绍 第一步，输入帐号和密码，点击“登录“ 初次登陆需要您输入您的真实姓名并修改密码，系统会核对您的真实姓名和继教编号/手机号，信息核对无误后，即可跳转到学习平台。再次登录无需再次验证。 在登陆入口点击去学习 【个人工作室】—【如何登录】介绍 点击【开始测评】，进入能力测评 【个人工作室】—【如何能力测评】介绍 请您开始测评 【个人工作室】—【如何能力测评】介绍 点击提交并确定 第一屏个人信息 第二屏测评 所有题目必须一次性答完 答案前后不能相互抵触，否则不能提交。 【个人工作室】—【如何能力测评】介绍 将雷达图截图保存 【个人工作室】—【如何能力测评】介绍 请截图保存 请截图保存 【个人工作室】—【如何能力测评】介绍 【个人工作室】—【如何能力测评】介绍 您可以点击【测评】查询推荐课程主题 【个人工作室】—【认识我的工作室】 在这里，您可以查看各项考核的学习进度 【个人工作室】—【完善个人信息】 第一步，将鼠标移至【学员姓名】 在这里，您可以修改您的【手机号】和【电子信箱】 在这里，您可以修改您的【个人密码】 修改后，请记得保存呦！ 二、研修学习 第一步： 选择【学情进度】 【研修指导】- 观看课程 第二步： 点击【去看课】 第三步： 选择【课程类别】 【研修指导】- 观看课程 第四步，点击【选课】 在这里，您可以根据标签筛选课程，例如：根据课程类别、主题、学科、学段等等。 第五步：点击【看课】 【研修指导】- 观看课程 课程呈现模式可随意切换 【研修指导】- 观看课程 在这里，您可以查看【已学习的时间】 在这里，您可以查看课程课件、目录和笔记 在这里，您可以发表观看该课程的体会、心得 在这里，您可以对该课程进行评分 白点单选 蓝点多选 两次机会 【研修指导】- 参加活动 第一步，选择【学情进度】 第二步，点击【参加活动】 第三步：选择感兴趣的活动，点击【参加】 【研修指导】- 写作业 第一步：选择【学情进度】 第二步：点击【写作业】 【研修指导】- 写作业 在这里，您可以查看作业【题目】和【截止时间】 在这里，您可以查看作业完成的状