经济师《人力资源管理专业知识与实务（初级）》历年真题与模拟试题详解.pdf

第一部分 历年真题及详解 2015 年经济师《人力资源管理专业知识与实务（初级）》真题及详解  一、单项选择题（共 60 题，每题 1 分。每题的备选项中，只有 1 个最符合题意） 1．根据弗洛伊德的理论，健康人格的前提是（ ）三者的和谐。 A ．真我、自我和超我 B ．本我、自我和超我 C ．本我、真我和超我 D ．本我、自我和统我 【答案】B 【考点】弗洛伊德的人格理论 【解析】在弗洛伊德的理论中，人格的差异在于人们对待基本驱力的方式不同，为了揭示这种差异，弗洛伊 德描绘了人格的两个不同部分——本我和超我之间一场无休止的战争，而这场战争由自我来协调。弗洛伊德认为， 人格的三个部分——本我、自我和超我之间的和谐，是健康人格的前提。 2 ．下列能力中，不属于瑟斯顿提出的七种原始能力的是（ ）。 A ．词的理解 B ．计数 C ．推理 D ．身体运动 D 【答案】 【考点】瑟斯顿的智力结构理论 【解析】美国心理学家瑟斯顿把智力分解为各种原始的能力，他确定七种因素作为原始能力：词的理解、词 的流畅性、计数、空间知觉、记忆、知觉速度和推理。 3 ．根据（ ）不同，愤怒可分为一般愤怒、大怒和暴怒等。 A ．强度 B ．激动度 C ．紧张度 D ．快感度 A 【答案】 【考点】愤怒的分类 【解析】当有重要意义的事情发生时，人容易激动。按照强度划分，愤怒可分为一般愤怒、大怒和暴怒等。 随着强度的增加，情绪对自我的支配作用越大。 4 ．小宣正在减肥，但是昨晚她和多年不见的老朋友出去吃了一顿火锅，她的想法是，与老朋友见面比保持 体型更加重要，小宣使用的减少认知失调的方法是（ ） 。 A ．改变认知的重要性 B ．改变态度 C ．增加新的认知 D ．减少选择感 A 【答案】 【考点】认知失调理论的内容 【解析】认知失调是指由于实施了一种与态度不一致的行为而引发的不愉快感情。为了克服这种不愉快，可 以采用以下几种方法减少认知失调：①改变态度；②增加认知；③改变认知的重要性；④减少选择感；⑤改变行 为。其中，改变认知的重要性是指让一致性的认知变得重要，不一致性的认知变得不重要。题中，小宣的想法“与 老朋友见面比保持体型更加重要”，使用的是改变认知的重要性方法。 5 ．用态度预测行为，准确性较高的情形是（ ）。 A ．态度指向一般群体时 B ．态度测量与行为发生之间的时间间隔越长时 C ．个体的内在自我意识强时 D ．态度来自于间接经验 C 【答案】 【考点】态度与行为的关系 A B 【解析】 项，态度的特殊性越高，其预测行为越准确； 项，在态度测量与行为发生之间的时间间隔越长， D 不可知事件改变态度与行为关系的可能性越大； 项，态度的可接近性是指态度被意识到的程度，越容易被意识 到的态度，对我们来说它的可接近性就越大。一般来说，来自直接经验的态度对行为的影响大，就是因为这类态 度的可接近性大。 6 ．下列人群中，不能称为群体的是（ ）。 A ．一支球队 B ．一家电视台的观众 C ．足球队的工作人员 D ．电影院的观众 B 【答案】 【考点】群体（团体）的概念 【解析】群体（团体）是指两个或两个以上互相影响、互相依赖的人为了完成特定的目标而结合在一起的集 B 合体。只有那些具有充分交流与互动的可能性的人群才可以被称为团体。 项，一家电视台的观众不能被称为团 体，因为他们彼此并不认识，相互之间影响的范围也非常有限