沪教版六上古诗教案7月12号9-11.doc

龙冉教育-------做家长满意的专业化个性化辅导学校 龙冉教育个性化辅导授课教案 教师： 李庚飞_ 学生：__ 时间： __2013_ 年 7 月 12__日 __ 时至____时 一、授课目的与考点分析：1、基础知识巩固复习 2、阅读指导 授课内容： （一） 岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生层云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。 《望岳》 杜甫 唐 诗人 　　主题：描写了泰山雄伟磅礴的气象，抒发了诗人不甘平庸，勇于攀登人生高峰，傲视一切的雄心壮志，洋溢着蓬勃的朝气。前六句描写了泰山雄壮的气势，表现了诗人对祖国山河的热爱。后两句抒发了诗人不怕困难、积极进取的精神。表现了青年杜甫对人生和未来的雄心和抱负。 .一 1．“造化”的意思是 ．下面对诗的理解分析，错误的一项是（ ） A．这首诗是现存杜诗中年代最早的一首，字里行间洋溢着杜甫蓬蓬勃勃的朝气。 B．全诗没有一个“望”字，但句句写向岳而望。 C．首两句用疑问的语气，勾勒出泰山在齐鲁大地连绵不断，望不尽头的情景。 D．诗的前六句在“望”字上下功夫，后两句是诗人登上泰山后的感受。 .二 1．“阴阳割昏晓”中的“阴阳”指 2．《望岳》一诗赏析有错误的一项是（ ）A.首联写诗人乍见泰山时情感，并别出心裁地用“青未了”这种切身的体验。B.颔联是上句“青未了”的注脚。“钟”字将大自然写得有情；“割”字本是普通字，但用在这里，确是“奇险”，突出山之高。C.颈联写出诗人对祖国山河的热爱，同时“入归鸟”三个字也可看出诗人羡慕鸟归，意欲归隐的心愿。D.尾联中“会当”是“一定要”的意思，“凌绝顶”富有雄心和气概，“小”有俯视一切的信心。这两句诗，写出杜甫不怕困难，敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概，这正是他能成为伟大诗人的关键所在。 .三 1．“决眦”的意思是 .四 1．这首诗是 朝诗人 的作品。 2．下面对这首诗赏析不正确的一项是（ ） A、首联写远望之色。以距离之远烘托泰山之高，表现了诗人初见泰山时激动喜悦、惊叹不已的心情。 B、颔联写近望之势。“钟”字，写大自然格外倾情，把奇景凝聚在泰山；“割”字，写挺拔的山峰使得山南山北一明一暗。 C、颈联写细望之景。山中层云缭绕，使心灵受到涤荡。极目远眺，飞鸟还巢，可知诗人瞩望之专注。 D、尾联写诗人登上了泰山极顶，以脚下群山的渺小反衬泰山的雄伟，蕴含深刻的哲理。 .五 1．“岱宗夫如何？”一句中的“岱宗”指的是 2．下面理解不恰当的一项是（ ）阴阳割昏晓荡胸生层云，决眦入归鸟阴阳割昏晓荡胸生层云，决眦入归鸟 A．首联写远望之色。以距离之远烘托泰山之高，表现了诗人初见泰山时激动喜悦、惊叹不已的心情。 B．颔联写近望之势。“钟”字，写大自然格外倾情，把奇景凝聚在泰山；“割”字，写挺拔的山峰使得山南山北一明一暗。 C．颈联写细望之景。山中层云缭绕，使心灵受到涤荡。极目远眺，飞鸟还巢，可知诗人瞩望之专A注。 D．尾联写诗人登上了泰山极顶，以脚下群山的渺小反衬泰山的雄伟，蕴含深刻的哲理。 .十四 1．“岱宗”是对________的尊称。 2．下列说法中不正确的一项是________。 A. 第二句、第四句由不同距离之所望表现了“岱宗”的高大形象。 B. 第五、六句描绘了“岱宗”的神奇秀丽景色。 C. 七八句写由望岳而产生的登岳的意愿。 D. 整首诗抒发了诗人敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概。 .十五 1.“会当凌绝顶”一句“凌”的意思是 。 2.下列对诗句赏析有误的一项是 A.第一句表达了诗人高山仰止的感叹。 B.第二句诗人以距离远衬托山势高峻。 C.第三句是说泰山非常有运气和福气。 D.最后两句表现了诗人的雄心和气概。 .十六 下列理解不恰当的一项是 A.首联一问一答，表达了诗人敬慕之情。 B.颔联写远观泰山神秀巍峨的形象。 C.颈联写黄昏时的山景和诗人的感受。 D.尾联表达诗人睥睨天下的豪情壮志。 .十七 下列对本诗赏析恰当的一项是 A.此诗为诗人晚年重要作品，和曹操的“老骥伏枥，志在千里”有异曲同工之妙。 B.全诗没有一个“望”字，但句句写向岳而望，并由望岳联想将来登岳。 C.首句以设问的形式，表达作者由望岳而引起的对历史兴亡的感叹。