- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
[高中教育]2012年高三备考策略
发言提纲 1、加强对新课程的高考考情的研究 2、采取多种方法,提高复习实效 一、加强对新课程下高考考情的研究 (一)原因: 加强研究是科学备考的前提,科学备考是增强针对性、提高实效性的基础,这一点对于刚刚走进新课程、首次面对新高考的我区高三老师来说尤为重要。 (二)内容:包括考纲的研究和考题的研究 1、把握考纲 把握考纲的重点在于: 把握高考考查的目标(能力要求); 把握高考考查的范围(考点内容); 把握高考试卷的形式(题型结构)。 第一项:考纲对考生能力考查的要求 目标解读: 目标的规定说明,高考作为选拔性考试,试题必须在坚持三维目标的同时,突出“双基”掌握程度和综合分析、解决问题的能力,具有甄别性、选拔性功能。因此,试题的命制必须反应出突出主线、抓住主干、能力呈现、反映热点的特点,坚持能力立意,体现选拔性原则。 突出主线——反映时代主题、体现热点问题 时代主题: 从国际看——和平与发展是当今世界的主题 从国内看——高举旗帜、科学发展、五大建设 热点问题: 09年——拉动内需 海选 资源再利用 网议 10年——中国风电 选举法修正案 矿难 护航 11年——出口贸易 建党九十年 秸秆制版 月饼 启示:认真研究2012年发生体现主题的热点问题。 抓住主干: 1.经济生活中的四大环节 (1)生产: ①影响生产的因素——消费、价格、出口 ②企业——价值总量;发展战略 ③国企改革——矿难、煤炭企业重组 ④生产力——技术进步、自主创新 ⑤加快信息产业——提高劳动生产率 ⑥相关热点——海外并购、苹果公司、节能降耗 1.经济生活中的四大环节 (2)分配: ①各种分配方式——技术入股; ②分配的作用——体现改革、促进效率、实现公平 ③公平问题——根本依据、解决途径、实践要求 ④有关政策——改革分配制度、完善保障体系、促进 分配公平 ⑤相关热点——个税调整、新农保 1.经济生活中的四大环节 (3)交换: ①资源配置——“前港后厂”、价格杠杆 ②宏观调控——南水北调、拉动内需 ③对外贸易——汇率计算、纺织品出口 ④市场秩序——依法治市、信用体系建设 ⑤相关热点——人民币升值、美通过法案 土豆滞销、流通成本 1.经济生活中的四大环节 (4)消费: ①消费的影响——生产、生活(多样化的月饼) ②影响消费的因素——收入、分配、价格 ③消费弹性——替代品、互补品 ④消费结构——恩格尔系数 ⑤消费观——保护环境、低碳生活、绿色消费 ⑥相关热点——“瘦肉精”、毒黄瓜、地雷瓜 健康栏目、健康标语 1.经济生活中的四大环节 (5)市场经济: ①市场配置资源——市场供求、价格杠杆、竞争机制 ②市场机制——加快信用体系建设、完善市场法规 ③宏观调控——财政政策、货币政策、税收政策 ④价值规律——价值量计算、成本核算 ⑤政策法规——完善市场准入、整顿市场秩序、规范市 场主体的行为 ⑥相关热点——“入世”十周年、发展农产品市场、央 行调息、严控房贷 2、政治生活四大要素 (1)国家性质与社会主义民主制度: ①国家性质——人民民主专政、社会主义民主的本质 ②我国的人民代表大会制度——人大职权及代表权利 ③选举制度——修改选举法、完善选举程序 ④政党制度——党的执政方式、完善多党合作制、发挥 人民政协职能、党的性质宗旨和建设 ⑤民族区域自治制度——坚持和完善民族区域自治制度 ⑥基层民主生活制度——村民自治制度、居民自治制度 ⑦相关热点——代表比例调整、海选、建党九十周年、 西藏和平解放六十周年 2、政治生活四大要素 (2)政府的性质和职能: ①政府的性质:人民的政府——对人民负责、接受人民监督 法制的政府——依法行政、权利受到制约 服务的政府——为经济建设服务、为人民服务 便民的政府——坚持群众路线、改进服务态度 ②政府的职能:政治职能——维护社会秩序、调节人民内部矛盾 经济职能——经济调节、市场监管、社会管理、 公共服务,推动经济发展 文化职能——加强两个建设、发展文化事业 公共服务职能——设施、就业、医疗、保障 ③相关热点:接难民、就灾民、能富民、保安民;深化文化体制改
文档评论(0)