[高考]高中生物阶段质量评估教师专用.pptVIP

【解析】选B。细胞质流动缓慢，说明细胞的代谢缓慢，而不是死亡；只有活细胞才能进行质壁分离与复原；在观察洋葱根尖细胞有丝分裂中，解离时已将细胞杀死；在验证光合作用产生O2时，只有好氧型细菌才向水绵照光部位运动。 21.图甲表示某种植物光合速率作用受光照强度影响的变化曲线。图乙表示某种植物光合作用速率在不同光照强度下，光合作用速率受CO2浓度影响的变化曲线。a点与c点相比较，c点时叶肉细胞中C3的含量及b点与c点相比较，b点时叶肉细胞中C5的含量分别为（　） A.高、高　B.低、基本一致　C.低、高　D.高、基本一致 【解析】选A。首先明确a、c两点在同一曲线上，则二者的影响因素为CO2浓度；再看b、c两点，不在同一直线上，则影响因素为光照强度。由于CO2和C5结合生成C3，因此c点C3含量应高于a点；由于光照越强，产生的ATP和［H］越多，能使更多的C3变成C5，所以b点的C5含量高于c点。 22.如图所示，甲图中OABC表示在最适温度下，反应物浓度对某种酶促反应速率的影响；乙图表示在淀粉酶催化足够量淀粉水解时，温度对麦芽糖积累量的影响；丙图表示一片森林中叶面积指数（单位面积上叶片面积之和，反映了叶片的重叠程度）与各种物质的关系；丁图表示植物根细胞中ATP生成量与O2供给量的可能关系。下列相关判断正确的是（　） A.甲图中，OA′B′C′一定是温度低于最适温度时反应物浓度与反应速率的关系 B.乙图中，在温度为y时酶的催化活性达到最大 C.丙图中，a表示呼吸量与叶面积指数的关系，叶面积指数约为6时，对森林开采最为合理 D.丁图中，能正确反映细胞内ATP生成量与O2供给量关系的是d 【解析】选C。甲图中，影响反应速率的因素有多方面，如温度、pH、酶的浓度等；乙图中，纵坐标是麦芽糖的积累量，酶的活性在温度为x时最大，在温度为y时积累量基本不变，说明酶的活性接近0；丙图中，干物质产量在叶面积指数约为6时最大，所以此时开采最合适，C项正确；丁图中，ATP生成量与O2供给量的关系曲线为b，O2供给量为零时，细胞可通过无氧呼吸获得ATP。 23.下列是有关某种淀粉酶的实验，处理方式及结果见下表及图所示。根据结果判断，下列叙述正确的是（　） A.甲物质是淀粉酶抑制剂 B.此种淀粉酶较适合在40 ℃的环境下起作用 C.此种淀粉酶在中性环境中的作用速度比在碱性中的快 D.此种淀粉酶在作用35 min后便会失去活性 【解析】选D。由曲线分析可知，试管Ⅰ温度过高酶失活，40 ℃是否适合该酶发挥作用，没有比较。在偏碱性条件下比中性条件下催化速度快，加入的物质甲没有抑制酶的活性，由试管Ⅲ知35min后淀粉含量不变（且不为零），此种淀粉酶在35 min后失活。 24.（思维拓展题）如图为全运会的一位运动员体内血液中某营养成分的变化曲线，下列说法不正确的是（　） A.此营养成分是血糖，依据是其浓度基本维持在0.1%左右 B.实现AB段的生理过程为对食物的吸收 C.BC段主要是由于一部分葡萄糖转变成为糖元或氧化分解，或转化为脂肪，降低了血糖含量 D.从C到D过程的出现，是由于肝糖元、肌糖元分解的结果 【解析】选D。此营养成分含量维持在0.1 %左右，可见是血糖，AB段血糖含量快速上升是饮食后，吸收大量葡萄糖引起的。BC段血糖下降是机体调节的结果，过度消耗后会引起血糖含量下降，通过肝糖元分解转化成血糖，使血糖恢复到正常水平，肌糖元分解不能转化成血糖。 25.图1是八月份某一晴天一昼夜中棉花植株的CO2吸收和释放曲线；图2是棉花叶肉细胞中两种细胞器的四种生理活动状态。请指出图1中表示时间的字母与图2中（1）、（2）、（3）、（4）所发生的生理活动相对应的选项是（　） A.defg　　B.dcba　　C.egah　　D.fcbd 【解析】选B。图甲中的a只进行呼吸作用，不进行光合作用，和图2中的（4）对应；图甲中的b表示光合作用强度低于呼吸作用强度，此时叶绿体能为线粒体提供O2，但仍不足，线粒体需从细胞外吸收O2，并排出部分输给叶绿体后仍剩余的CO2，正好和图2中的（3）对应；图1中的c、g两点为光补偿点，此时叶绿体产生的O2正好满足线粒体的需要，线粒体产生的CO2也满足叶绿体的需要并且没有剩余，此两点和图2中的（2）对应；图1中的d、e、f光合作用大于呼吸作用，和图2中的（1）对应。 二、非选择题（共5小题，共50分） 26.（11分）某三十九肽中共有丙氨酸4个，现去掉其中的丙氨酸得到4条长短不等的多肽（如图）。请回答下列问题：（已知丙氨酸的R基为—CH3） （1）三十九肽去掉丙氨酸得到4条长短不等的多肽后：C原子数减少_________个；O原子数减少_______个；氨基和羧基分别增加________个；肽键数目减少_________个。 （2）已知4