湖州师范学院增设副修专业申请表.doc

湖州师范学院增设汉语言文学（辅修）专业培养方案与教学计划 一、 （一）培养目标 本专业方向培养具有比较宽广的汉语文学知识与基本技能，能在机关、企事业单位从事文化宣传、文秘工作以及与汉语言文学相关工作的德才兼备的应用型专门人才。 （二）基本规格 1．思想政治素质：热爱社会主义祖国，拥护中国共产党领导，掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理，与时俱进，努力实践“三个代表”重要思想；树立正确的世界观、人生观，有理想、有道德，并具备良好的职业道德和职业素质等。 2．业务素质：具有较深厚的专业基本理论、基本知识和基本技能，掌握较强的职业汉语能力，并能运用于实践；掌握计算机应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法，具有较熟练的计算机应用能力。计算机水平通过浙江省计算机应用能力等级考试一级、外语达到学校规定要求、普通话达到浙江省普通话水平测试二级甲等。 3．文化素质：具有专业以外的较宽厚的文化修养和较高的审美能力。 4．身心素质：具有一定的体育和军事基础知识，掌握科学锻炼身体的基本技能，达到国家规定的大学生体育和军事训练合格标准；具备健全的心理、健康的体魄和良好文明行为习惯，能够履行建设祖国和保卫祖国的神圣义务。 二、主要课程简介 1．现代汉语 内容简介：讲授现代汉民族共同语的文字、语音、词汇、语法和修辞的基本知识和结构系统、分析和解释汉语的语言现象和语言运用的基本 参考教材：《现代汉语》（修订版） 黄伯荣 廖序东 高等教育出版社 参考书目：《现代汉语》（增订本） 胡裕树 上海教育出版社 《现代汉语理论教程》 刘叔新 高等教育出版社 《现代汉语教学参考书》 唐朝阔 高等教育出版社 2．写作 内容简介：通过写作学基础理论、文体写作知识的教学和“百篇文”写作训练，使学生养成良好的写作习惯，提高写作能力。 参考教材：《写作》 谢亚非 华东师范大学出版社 参考书目：《现代写作教程》 童小玉 高等教育出版社 《高等写作思维训练教程》 马亚军 中国人民大学出版社 3．文学概论 内容简介：讲授有关文学的最基本的知识、概念和理论，包括文学艺术的发生、发展过程，文学作品的构成形态，文学的创作过程，文学欣赏和批评等诸种问题。为学生进一步学习文学史、文学作品打下基础。 参考教材：《文学理论教程》 童庆炳等 高等教育出版社 参考书目：《文学原理》 王元骧 广西师范大学出版社 《文学理论教程教学参考书》 童庆炳 高等教育出版社 4．中国现当代文学 内容简介：主要讲授中国现当代文学的发展历程；分析诗歌、小说、散文、戏剧的重点作家、作品；培养学生阅读、分析、鉴赏中国现当代文学作品的能力。 参考教材：《中国现代文学史》 朱栋霖 北京大学出版社 参考书目：《现代文学三十年》 钱理群 温儒敏 北京大学出版社 《中国当代文学史》 洪子诚 北京大学出版社 《中国当代文学史教程》 陈思和 复旦大学出版社 5．中国古代文学 内容简介：讲授从先秦至近代的中国文学发展概貌，论析各种文学现象及其与社会诸因素的相互关系，选讲各个历史时期的代表作家和作品，提高学生文学鉴赏、分析和评论能力。 参考教材：《中国文学史》 袁行霈 高等教育出版社 《中国古代文学作品选简编》（上下） 郁贤皓 高等教育出版社 参考书目：《中国文学史》 章培恒等 上海文艺出版社 《中国文学史》 郭预衡 上海古籍出版社 《中国文学史》 游国恩等 人民文学出版社 6．外国文学 内容简介：讲授外国文学史及各时期的主要作家、作品、各重要流派特征，提高学生分析、鉴赏作品的能力。 参考教材：《世界文学史纲》 蒋承勇 复旦大学出版社 参考书目：《世界文学名著选读》（1—5）陶克臻 高等教育出版社 《外国文学史》 郑克鲁 高等教育出版社 7.古代汉语 内容简介：包括文选、通论、常用词三部分。系统讲述文字、音韵、训诂、语法、修辞、工具书等基本常识。目的是培养学生阅读古代文献的能力。 参考教材：《古代汉语》 王 力 中华书局 参考书目：《古代汉语》 郭锡良 商务印书馆 《古代汉语》 许嘉璐 高等教育出版社 8.中国文学批评史 参考教材：《中国文学理论批评发展史》 张少康 刘三富 北京大学出版社 参考书目：《中国文学批评史》 王运熙等 上海古籍出版社 《中国文学批评史》 郭绍虞 上海古籍出版社 《中国文学批评史纲要》 朱东润 上海古籍出版社 9．美学 内容简介