杨X-高二暑期班——数列——第1讲 数列的定义和数列的函数性研究.doc

第讲　 一、考点总结和方法分析： 1． 定义： 2． 3． 4． 5．． 数列的概念问题 【例1】在数列中，已知 写出的表达式 50是是否为数列中的项？若是，则为第几项？ 【总结】 数列的通项含义 【例2】在数列1,2,2,3,3,3,4,4,4,4,…中,第25项为… ( ) A.2 B.6 C.7 D.8 【例3】数列0,1,0,-1,0,1,0,-1,…的一个通项公式是 ( ) A. B.cos C.cos D.cos 已知数列{}的前三项分别为-1,0,1,下面解析式:;②;③;④.其中能作为{}的通项公式的有( ) A.1个B.2个 C.3个 D.4个 利用辅助数列求通项 【例5】观察下列数列的构成规律，写出数列的一个通项公式 （1）1，-3，5，-7， （5）9，99,999,9999， （6）0.6，0.66，0.666，0.6666， （7）1，3，1，3， （9）2，0，-2，0，2，0，-2，0 【总结】 三、提高题分析： 数列的单调性 【例6】已知数列{}的通项公式为其中a、b、c均为正数,那么与的大小关系是( ) A.B. C. D.与n的取值有关 数列的迭代性 【例7】已知数列{}的前n项和,则等于…( ) A. B. C. D. 【例8】已知数列{}对任意的满足且,那么等于( ) A.-165 B.-33 C.-30 D.-21 【例9】数列{}中对于所有的都有…则等于( ) A. B. C. D. 【总结】 数列的周期性 【例10】已知数列{}满足),则等于( ) A.0B. C. D. 【例11】若数列{}满足 若则等于( ) A. B. C. D. 【例12】数列{}中),则. 【总结】 数列的最值性 【例13】已知数列{}当n为何值时，有最大值，求出该最大值 【总结】 三、易错题分析： 利用函数法判断单调性 【例14】已知数列{}，如果数列{}已知数列{}，则=____________ 【总结】 四、综合题分析： 【例16】数表分析 若将该数列1，2，3，4，5，6，…，，…排成如下的形式 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 … … … … … … … … … … （1）求第行的最后一个数 （2）求第行的各个数之和 （3）2014是第几行的第几个数 【总结】 高二数学暑期针对提高 高二数列考点和方法分析 1 新王牌杨X老师精品课程 1 / 18