太谷学习心得1.doc

参加‘十百千工程’推进课堂教学改革培训有感 南棵小学 唐玲 5月25日在张校长的带领下我们到工程大学的逸夫楼参加区教育局组织的“道外区‘十百千工程’推进课堂教学改革培训”的学习，有幸聆听了太谷县教育局教研室主任张四保的讲座， 我感触最深的是的课堂教学结构 他们把课堂教学划分为五个环节 一、温故互查这一环节主要以二人小组为单位对已学知识进行复习、回顾。（组员先给组长说）我认为这一个环节的设置很巧妙，全面的考察学生对旧知掌握程度带动指导 二、设问导读课堂上留给学生的自学新的时间，培养学生运用解决新问题的意识与能力，改变其学习方式。这部分内容教师可挑重、难点进行讲解。 三、自检测检测观察自学成果，让学生以此为基础去拓展。检测便于教师教学，实现预设与生成的和谐统一。学生独立解答时教师全班的巡视，这一环节使我感触最深学生“我参与我快乐”的，是师生互动的最佳结合点。教师在知识的关键点和学生思维的关键处重锤敲打，能够使问题迎刃而解，全盘皆活。今后的教学中引入教学方法。 巩固练习教师在课前准备习题时都是有，由。小组合作的功能同组异质的前提下，更多的关注差生，最大化的发挥小组合作的功能。解题方法，巩固了学生对所学知识的理解。 拓展创新对本节课的知识进行拓展。使学生在学习知识的基础上挑战自己，养成勤动手乐思考敢挑战的学习习惯。 同一个课堂结构，但是真正表现出了一个教师的业务素质和能力其中的度是很难把握的，这就要求教师在课前。只有才能把课堂效率提高。 我看到了自己的不足和差距这次学习为起点，取其精华，博取众长在以后的课堂教学中要不断地尝试、探索，努力提高自己的课堂教学水平。