提取公因式法分解因式.doc

学 科 数学 课题名称 提取公因式法分解因式 教学目标 1、理解多项式各项的公因式的概念，会用提取公因式法分解形如ma+mb+mc(m为单项式和多项式)的多项式。 2、通过把形如a(x+m)+b(x+m)的多项式分解因式，介绍设辅助元的方法，化归为公因式是单项式的问题，渗透化归的思想方法． 教学重难点 重点：公因式为多项式的提取公因式法． 难点：在确定公因式时符号的变换． 知识归纳 定义：把一个多项式化为几个整式的积的形式，叫做把这个多项式因式分解，也叫做把这个多项式分解因式．　　如：因式分解：ma+mb+mc＝m(a+b+c)．　　　　整式乘法：m(a+b+c)＝ma+mb+mc．定义：一般地，如果多项式的各项有公因式，可以把这个公因式提到括号外面，将多项式写成因式乘积的形式，这种分解因式的方法叫做提公因式法提公因式法的关键是如何正确地寻找公因式．确定公因式的法：例1 下列各式从左到右哪些是因式分解？　　　　(1)x2-x＝x(x-1) ()　　　　(2)a(a-b)＝a2-ab ()　　　　(3)(a+3)(a-3)＝a2-9 ()　　　　(4)a2-2a+1＝a(a-2)+1 ()　　　　(5)x2-4x+4＝(x-2)2 () 例2 指出下列各多项式中各项的公因式： 　　　　(1)ax+ay+a (a)　　　　(2)3mx-6mx2 (3mx)　　　　(3)4a2+10ah (2a)　　　　(4)x2y+xy2 (xy)　　　　(5)12xyz-9x2y2 (3xy)例3 把8a3b2-12ab3c分解因式．例4 把3x2-6xy+x 分解因式． （2） （4） （6） 拓展练习 （巧题妙解题）计算：2．（多题一思路路）（1）将m2（a－2）+m（2－a）分解因式，正确的是（ ） A．（a－2）（m2－m） B．m（a－2）（m+1） C．m（a－2）（m－1） D．m（2－a）（m－1） （2）若x+y=5，xy=10，则x2y+xy2=_______； （3）mn2（x－y）3+m2n（x－y）4分解因式后等于_______． 1．下列各组代数式中，没有公因式的是（ ） A．5m（a－b）和b－a B．（a+b）2和－a－b C．mx+y和x+y D．－a2+ab和a2b－ab2 2．下列多项式中，能用提公因式法分解因式的是（ ） A．x2－y B．x2+2x C．x2+y2 D．x2－xy+y2 3．下列用提公因式法分解因式不正确的是（ ） A．12abc－9a2b2c=3abc（4－3ab） B．3x2y－3xy+6y=3y（x2－x+2y） C．－a2+ab－ac=－a（a－b+c） D．x2y+5xy+y=y（x2+5x+1） 4．（－2）2007+（－2）2008等于（ ） A．2 B．22007 C．－22007 D．－22008 5．把代数式xy2－9x分解因式，结果正确的是（ ） A．x（y2－9） B．x（y+3）2 C．x（y+3）（y－3） D．x（y+9）（y－9） 二、填空题 6．9x2y－3xy2的公因式是______． 7．分解因式：－4a3+16a2b－26ab2=_______． 8．多项式18xn+1－24xn的公因式是______，提取公因式后，另一个因式是______． 9．a，b互为相反数，则a（x－2y）－b（2y－x）的值为________． 10．分解因式：a3－a=______． 三、解答题 11．某中学有三块草坪，第一块草坪面积为（a+b）2m2，第二块草坪的面积为a（a+b）m2，第三块草坪的面积为（a+b）bm2，求这三块草坪的总面积．12．观察下列等式，你得出了什么结论？并说明你所得的结论是正确的． 1×2+2=4=22； 2×3+3=9=32； 3×4+4=16=42； 4×5+5=25=52； … 2