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第24课时　章末复习 一、三种可遗传变异的比较 基因突变 基因重组 染色体变异 概念 DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺失，而引起的基因结构的改变 生物进行有性生殖过程中，控制不同性状的基因的重新组合 染色体结构或数目变化引起的变异 类型 ①自然状态下发生的自然突变 ②人为条件下发生的诱发突变 ①基因的自由组合：减数分裂时非同源染色体上的非等位基因的自由组合 ②基因的互换：同源染色体上的非姐妹染色单体之间发生局部互换 ①染色体结构变异(染色体中某一片段的缺失、增加、位置颠倒以及非同源染色体间某一片段的移接) ②染色体数目变异(细胞内个别染色体的增加或减少，以及染色体组的增加或减少) 发生时期 及原因 主要是DNA复制(有丝分裂分裂间期、减数第一次分裂间期及其他DNA复制)时，由于碱基互补配对的差错而引起 减数第一次分裂前期，由于四分体内非姐妹染色单体的交叉互换和减数第一次分裂的后期，非同源染色体的自由组合 细胞在有丝分裂中，染色体不分离，形成加倍的重组核，出现多倍体；减数分裂时，偶然发生染色体配对不分离、分离延迟等 适用 范围 任何生物均可发生(原核、真核生物，非细胞结构生物) 真核生物进行有性生殖产生配子时在核遗传中发生 真核生物核遗传中发生 本质 基因的分子结构发生改变，产生新的基因，可能出现新的性状。发生基因“种类”的改变或“质”的改变，但量未变 不同基因的重新组合，不能产生新的基因，但能产生新的基因型、表现型。既无质的变化也无量的变化 染色体组成倍增加或减少，个别染色体增加或减少，染色体内部结构发生改变。可引起基因数量上的变化，如增添或缺失几个基因 变异特征 大多数变异对生物体正常发育不利 遵循孟德尔遗传定律 多数染色体结构变异对生物体是不利的，有的甚至导致生物体死亡 意义 生物变异的根本来源，生物进化的原始材料 生物变异的重要来源，是形成生物多样性的重要原因 对生物进化具有一定的意义 育种应用 诱变育种 杂交育种 单倍体、多倍体育种 二、二倍体、多倍体和单倍体 1．二倍体 (1)概念：由受精卵发育而成的个体，体细胞中含有两个染色体组的个体称为二倍体。 (2)举例：二倍体在自然界中比较普遍，几乎全部的动物和过半数的高等植物均是二倍体。 2．多倍体 (1)概念：由受精卵发育而成的个体，体细胞中含有三个或三个以上染色体组的个体，称为多倍体。 (2)多倍体的成因：多倍体在植物中广泛存在，在动物中比较少见。在自然界中，多倍体的形成一般是由于环境条件的剧烈变化干扰了细胞正常的有丝分裂，使有丝分裂受阻，导致细胞内的染色体组成倍地增加。染色体数目加倍也可以发生在配子形成的减数分裂过程中，产生染色体数目加倍的配子，染色体数目加倍的配子在受精以后也会发育成多倍体。 (3)多倍体植株的特点：一般表现为茎秆粗壮；叶片、果实和种子都比较大；糖类和蛋白质等含量增加；抗旱、抗病能力较强；变异性增大，更易适应生存条件的变化；但发育迟缓，结实率低。 (4)多倍体育种 ①方法：目前最常用并且最有效的方法是用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，从而得到多倍体植株。 ②原理：当秋水仙素作用于正在分裂的细胞时，能够抑制纺锤体的形成，导致染色体不分离，从而引起细胞内染色体数目加倍。 ③过程：萌发的种子或幼苗分裂间期细胞染色体(2N)正常复制，前期不能形成纺锤体→细胞中染色体数目加倍(4N)→多倍体植株。 3．单倍体 (1)概念：单倍体是指体细胞中含有本物种配子染色体数目的个体。 (2)单倍体的成因：通常是未经受精作用的卵细胞直接发育而成(也叫做单性生殖)。例如蜜蜂、蚜虫在夏天进行的孤雌生殖。在高等植物中，开花传粉后，因低温影响延迟受粉，也可以形成单倍体。 (3)单倍体植株的特点：单倍体含有本物种配子的染色体数目，也就是有生活必需的全套基因，因此在适宜条件下，能正常生长。但因为所含染色体仅是正常体细胞的一半，一般表现为：植株弱小；不能形成配子，高度不育；染色体一经加倍，即得到纯合的正常植物体。 (4)应用——单倍体育种①人工获得单倍体的方法：花药离体培养。 ②单倍体育种的基本步骤： ③优点：单倍体本身对人类并无多大作用，但用秋水仙素使其加倍后所得后代都是正常的纯合子，因此单倍体育种，大大缩短了育种年限。 1．细胞的有丝分裂与减数分裂都可能产生可遗传的变异，其中仅发生在减数分裂过程的变异是(　　) A．染色体不分离或不能移向两极，导致染色体数目变异 B．非同源染色体自由组合，导致基因重组 C．染色体复制时受诱变因素影响，导致基因突变 D．非同源染色体某片段移接，导致染色体结构变异 2．下列各项中，不容易发生基因突变的是(　　) A．神经细胞 B．正在进行无丝分裂的蛙的红细胞 C．根尖分生区细胞 D．正在进行减数分裂的精原细胞 3．基因突变本质不包