软件测试竞赛规程-滁州职业技术学院.DOCVIP

2017年滁州职业技术学院第三届技能大赛高职组 “软件测试”项目竞赛规程 赛项名称 名 称：软件测试 组 别：高职组 归属大类：电子信息 竞赛目的 随着中国IT行业的发展和软件市场的成熟，对用户而言，产品交付标准变得更加严格。软件产品的质量管理已成为企业生存与发展的核心，软件测试早已成为软件开发的一个有机组成部分，在整个软件开发周期中占有相当大比重。几乎每个中大型IT企业的产品在发布前都需要大量的质量控制、测试和文档工作，软件测试工程师的作用也逐渐被人们所认可。中国软件业每年新增约20万测试岗位就业机会。国际上优秀软件开发机构把40%的工作量花在软件测试上，软件测试费用占软件开发总费用的30%至50%。 通过竞赛，进一步优化软件教研室专业课程设置、创新工学结合人才培养模式、深化校企合作体制机制。检验参赛选手掌握软件产品测试岗位的工作能力，激发高职高专学生对软件测试领域的学习和研究兴趣，提高其岗位能力和职业素养，为中国IT产业发展输送新鲜血液。同时兼顾考查参赛学生的质量、效率、成本和规范意识，主要包括：团队协作能力、项目组织与实施能力、技术文档撰写能力等。 参赛对象及要求 （一）参赛对象 选手为2016级、2017级在籍滁州职业技术学院学生。 （二）要求 1.参赛选手应严格遵守大赛一切要求，服从指挥，仪表端庄； 2.赛场内要保持肃静，不得喧哗，不得抽烟或吃食物； 3.参赛队要到竞赛会务组确认成功提交竞赛要求的文件；离开赛场前，参赛队员须将竞赛现场恢复到初始状态。 竞赛方式与内容 本次竞赛内容设计将结合软件测试行业发展趋势和人才能力要求，针对软件技术专业在专业定位、课程设置、授课模式等方面存在的问题，设计赛题和考核形式，从而促进软件技术专业教学内容和教学方法的改革。 （一）竞赛方式 软件测试赛项为团体赛。每支参赛队由3名参赛选手组成，参赛选手不得重复组队，参赛选手报名获得确认后不得随意更换。 1.比赛过程中所有要求提交的文档，不提供统一模板。 2.比赛时间为3个小时，比赛连续进行。 （二）竞赛内容 比赛以“***管理系统”的应用为考核点，采用实际操作形式，现场制定测试用例，完成软件测试工作，编写软件测试报告。比赛贴近行业需求、突出实战过程,既满足产业对高素质技能人才的需求特点，又符合平时基于工作过程的课程教学特点。比赛围绕软件测试应用领域类的先进技术及应用，考察选手面向应用的技能和素质，包括：对实际问题的综合分析能力，对测试用例、测试方法的设计能力，对软件测试相关技术的掌握程度以及测试工具操作的熟练程度。考核技术点包括：软件测试过程管理，软件测试成果管理与总结，软件测试工具使用，以及计划制定与任务分派、团队合作能力以及应用创新能力等职业素养。 竞赛分为四个阶段。第一阶段，按照软件测试实训项目需求，提交测试方案，通过软件测试实训平台提交测试需求及测试任务分配内容，评估学生测试需求分析及任务分配能力；第二阶段，按照软件测试实训的典型工作项目需求，设计测试用例文档，评估学生测试用例设计的质量和数量；第三阶段，执行测试用例，提交缺陷报告，评估发现缺陷的质量和数量；第四阶段，编写测试总结报告，评估测试总结能力。 考试模块 考查点 描述 测试设计 测试方案文档 根据测试任务要求，结合小组情况，合理分工，制定测试方案和计划，上传测试方案文档到平台。 测试用例 根据需求描述及对功能的理解，编写测试用例，上传测试用例文档到平台。 测试执行和总结 Bug提交 根据需求文档和测试用例，在平台上执行测试，发现bug并提交bug到管理平台。 测试总结报告 根据测试情况，编写测试总结报告，上传测试总结报告文档到平台。 竞赛规则 1. 比赛时间为3个小时，比赛过程连续进行。 2. 参赛队的竞赛采用抽签方式确定。赛题以任务书形式发放，竞赛参考资料在赛前植入参赛选手的计算机，参赛队根据任务书要求完成竞赛任务 3.竞赛统一配置软硬件环境。选手不得私自携带任何移动存储、辅助工具、移动通信等进入赛场。 4. 参赛选手凭学生证和身份证进入赛场。选手迟到15分钟取消比赛资格。 5. 参赛选手不得携带通讯工具和其它未经允许的资料、物品进入比赛场地。如出现较严重的违规、违纪、舞弊等现象，比赛成绩取消。 6. 在竞赛过程中，参赛选手如有疑问，应举手示意，裁判长应按要求及时予以答疑。如遇设备或软件等故障，参赛选手应举手示意，监考老师，裁判长等应及时予以解决。 7 比赛过程中，参赛选手须严格遵守操作标准和规范，保证自身安全，并接受裁判员的监督和警示；若因设备故障导致选手中断或终止比赛，由大赛裁判长视具体情况做出裁决。 8. 若参赛选手欲提前结束比赛，应向裁判员举手示意，比赛终止时间由裁判员记录，参赛选手结束比赛后不得再进行任何操作。 9. 现场比赛结束，经裁