2013年多功能瓶复习课.ppt

A B C D m62 visualcommunications * 中考复习—— 在实验室， 我有哪些用处？ 请设计实验体现我的功能！ 我是一种广口玻璃容器，嘴巴平面磨砂，目的就是为了能跟毛玻璃保持严密接触，不易漏气。我主要的工作是收为了收集气体、装配洗气瓶和进行物质跟气体之间的反应。 ——打一实验仪器 多功能瓶 请设计实验体现我的功能！ 活动要求： 1、4人为一小组设计实验 2、可以利用实验室的各种仪器与药品 3、画出设计图 药匙 石棉网 铁架台 酒精灯 锥形瓶 长颈漏斗 干燥管 漏斗 量筒 烧杯 胶头滴管 铁架台 试管 酒精灯 水槽 试管 如图1：制CO2拔开橡皮塞装入固体,液体从长颈漏斗流入（注意：瓶内的液面要液封长颈漏下端口）， 注：产生的气体从导管导出，长颈漏斗可用分液漏斗或注射器代替。 一、制气（气体发生装置）： 1、（若是CO2）要求气体： 　　进　 　出； 气体进入后先集中在装置的：　　（上部/下部） 2、(若是H2)要求气体： 　 进　 　出； 气体进入后先集中在装置的：　　（上部/下部） 　　 　 根据空气的流向可以叫什么方法？　　　　　　　　 二、取气（气体收集装置） ??? a b 下部 b a 上部 收集气体 ： 　进　出；气体进入后先集中在 装置的 。（上部/下部）　　　　　　　　 问：装水量有什么要求？ 相对于排空气法有什么优点？ 二、取气（气体收集装置） ??? a b 下部 如图5 集气瓶内装有吸收杂质的液体，混合气从 端进 端出 练习1 C d a b 三、洗气（除杂质） 为了除去N2中混有的少量的CO2和水蒸气，两位同学将混合气体分别通过下面两个装置，最后得到的气体分别是什么？ 如图5 集气瓶内装有验气所需试剂，通过现象来证明。 气体流向： 进 出；如检验O2中是否混有CO2应通过澄清石灰水，观察 。 a b 澄清水变浑浊 四、验气（检验或证明某气体） 气体应该从　　导管进入，水从　　排出， 应该在　　　导管接一个　　　　　。 气体体积等于　　　　　　　　　　。 a b a 量筒 排出水的体积 五、量气（测量气体的体积） 固液不加热装置 注意:长颈漏斗的下端管口应插入液面以下，形成液封，防止生成的气体从长颈漏斗逸出。 我很多变！！！ 1、下图中，除去氢气中二氧化碳(箭头代表通气方向)， 正确的一项是 （ ） a b NaOH 溶液 a b Ca(OH)2 溶液 a b 溶液 a b NaOH 溶液 Ca(OH)2 A B C D 由a通进， 收集氢气 由b通进， 收集二氧化碳 利用量筒测出收集气体的体积 用锌粒和盐酸制取氢气 2、下图四个装置的功能正确的是 （ ） 3、实验室用锌和盐酸反应来制取的氢气中常常混有少量的HCl气体和水蒸气，现用下面的装置除去HCl气体和水蒸气，并验证是否除尽，装置导管如何连接？ ④ ① ② ③ 浓 （ ） （ ） E F （ ） （ ）（ ） ( ) B A D C G H 4、现只有稀盐酸、浓硫酸和NaOH溶液。要用如图所示装置对H2和CO2的混合气体进行分离和干燥，则： ①甲中应盛 ，乙中应盛 ； ②首先打开活塞a，可分离出 ，反应化学方程式为 。 ③再关闭活塞a，向b中加入稀盐酸，又可分离出 ，反应化学方程式 。 ④b仪器为何要伸入液面下 。 5、甲、乙两同学利用下面装置测定铜和氧化铜的混合物中铜元素的质量分数。回答问题： ①A中可观察到的现象 ，化学方程式 。 ②B装置作用 ；C装置作用 。 制气 多功能瓶 取气 洗气 验气 量气 …… * What is a Balance Shee