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2012年人教版七年级(上)数学123 相反数
1.2.3 相反数;; 请观察下列四组数,它们有什么共同特征?;例1: 下列各数的相反数是什么?;相反数的表示方法;在一个数前面加上“－”号表示求这个数的相反数，如果在这些数前面加上“＋”号呢？
;例2、说出下列各式的意义并化简符号
（1）-（+3） （2）-（-4）; ;画数轴,并表示出下列各对相反数所在的点.
- 6 和 6, 1.5 和 - 1.5;;例4：填空.
（1）(-3)+3= ;
（2）(-5)+5= ;
（3）100+(-100)= ;
（4）-(-10)+(-10)= .;;1、;2、判断题
(1) 符号不同的两数叫做相反数（ ）
(2) 0的相反数是它本身。（ ）
(3) a的相反数-a一定是负数。（ ）;3、2a的相反数是___________
4、 π 的相反数是____________
5、若a=-7,则-a=____,若-x=-7,则2x=____
6、2的相反数的相反数是_________.
7、若a和b是互为相反数，则 a+b=_______.;8、若a是最大的负整数， b是最小的正整数，且c、d互为相反数.
（1）求ac-bd的值；
（2）求（a－b）（c＋d）的值.;如图：是一个正方形纸盒的展开图，若在其中的三个正方形Ａ，Ｂ，Ｃ内分别填入适当的数，使得它们折成正方体后相对的面上的两个数互为相反数，则填入正方形Ａ，Ｂ，Ｃ内的三个数依次为_____ ______ _____;;再见!
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