小学数学总复习课件：百分数应用题复习四.ppt

* 学校有文艺书600本， ，科技书有多少本？ 300×60% 300×（1-60%） 300×（1+60%） 300÷60% 300÷（1-60%） 300÷（1+60%） 科技书的本数是文艺书的60% 科技书的本数比文艺书少60% 科技书的本数比文艺书多60% 是科技书的60% 比科技书少60% 比科技书多60% 乘法算式用已知量作单位“１”，用问题作比较量。就是把已知量放在是字或比字的后面，把问题放在是字或比字的前面。 除法算式用问题作单位“１”，用已知量作比较量。就是把问题放在是字或比字的后面，把已知量放在是字或比字的前面，有时可省略这个比较量。 果园有杨树75株， ，柳树有多少株？ 是柳树的60% 比柳树多60% 比柳树少60% 柳树是杨树的60% 柳树比杨树少60% 柳树比杨树多60% 是柳树的3倍 比柳树少50株 比柳树的60%少15株 ——75÷3 ——75÷（1+60%） ——75÷（1-60%） ——75×60% ——75×（1+60%） ——75×（1-60%） ——75+50 ——75÷60% ——（75+15）÷60% 已知量作单位“1”，用乘法，问题作单位“1”用除法；用是字的分率直接使用，用比多的分率是1+几分之几，用比少的分率是1-几分之几。 某班男生是女生的80%， ， ？ 女生：1 男生：80% 全班：（1+80%） 女生比男生多或男生比女生少：（1-80%） 女生有30人，男生有多少人？ 女生有30人，全班有多少人？ 女生有30人，比男生多几人？ 男生有24人，女生有多少人？ 全班有54人，女生有多少人？ 男生比女生少6人，女生有多少人？ 30×80% 30×（1-80%） 30×（1+80%） 24÷80% 54÷（1+80%） 6÷（1-80%） 某班男生是女生的80%， ， ？ 男生有24人，全班有多少人？ 男生有24人，比女生少几人？ 全班有54人，男生有多少人？ 全班有54人，男生比女生少几人？ 24÷80%×（1+80%） 24÷80%×（1-80%） 54÷（1+80%）×80% 54÷（1+80%）×（1-80%） 比女生少6人，男生有多少人 ？ 比女生少6人，全班有多少人 ？ 6÷（1-80%）×80% 6÷（1-80%）×（1+80%） 小明家养鸭比养鸡少20%， ， ？ 鸡：1 鸭（1-20%） 和：（1+1-20%） 鸭比鸡少或鸡比鸭多：20% 鸡有50只，鸭有多少只？ 鸡有50只，鸡鸭共多少只？ 鸡有50只，比鸭多几只？ 鸭有40只，鸡有多少只？ 鸡鸭共90人，鸡有多少只？ 鸭比鸡少10只，鸡有多少只？ 30×（1-80%） 30×20% 30×（1+1-20%） 24÷（1-20%） 90÷（1+1-20%） 10÷20% 鸭有40只，鸡鸭共多少只？ 鸭有40只，比鸡少多少只？ 鸡鸭共90只，养鸭多少只？ 鸡鸭共90只，鸭比鸡少多少只？ 40÷（1-20%）×（1+1-20%） 40÷（1-20%）×20%） 90÷（1+1-20%）×20% 54÷（1+1-20%）×20% 比鸡少10只，养鸭多少只 ？ 比鸡少10只，养鸡鸭共多少只 ？ 10÷20%×（1-20%） 10÷20%×（1+1-20%） 小明家养鸭比养鸡少20%， ， ？ 已知单位“1”的量求比较量用乘法， 单位“1”的量×问题的对应分率 已知比较量求单位“1”的量用除法， 已知比较量÷它自己的对应分率 已知一个比较量求另一个比较量,先除再乘 已知比较量÷它自己的对应分率×问题的对应分率 畜牧场养牛是羊的70%， ， ？ 养羊500头,养牛多少头? 养羊500头,养牛羊共多少头? 养羊500头,比牛多多少头? 500×70% 500×(1-70%) 500×(1+70%) 养牛350头,养羊多少头? 牛羊共850头,养羊多少头? 养牛比羊少150头,养羊多少头? 350÷70% 850÷(1+70%) 150÷(1-70%) 畜牧场养牛是羊的70%， ， ？ 养牛350头,牛羊一共有多少头? 养牛350头,比羊少多少头? 比羊少150头,养牛多少头? 350÷70%×(1+70%) 150÷ (1-70%)×70% 250÷70%×(1-70%) 比养少150头,牛羊一共多少头? 牛羊共850头,养牛多少头? 牛羊一共850头,养牛比羊少多少头? 150÷(1-70%)×(1+70%) 850