16.1.1从分数到分式优.pptVIP

分式值为0的条件： ①分子为0； ②同时分母不为0。 小结 分式的定义 分式有意义 分式的值为0 2.当x分别取什么值时下列分式有意义 用代数式表示：一箱苹果重m千克，总售价p元；另一箱苹果重n千克，总售价q元，则混合后，平均每千克苹果售价为多少元？ (1)从除式到分式，有什么变化？ （3）一辆汽车行驶a千米用b小时，它的平均车速为 千米/小时；一列火车行驶a千米比这辆汽车 少用1小时，它的平均车速为 千米/小时。 * 初中数学八年级（下）第十六章 热身练习: 长方形的面积为10cm2 ，长为7cm，宽应为 cm； 2.把体积为200cm3的水倒入底面积为3cm2 的圆柱形容器中，水面高度为 cm；把体积为200cm3的水倒入底面积为S的圆柱形容器中，水面高度为 cm。 长方形的面积为S，长为a，宽为 ； 若面积增加1，长减少3，此时宽为？ 观察: 与 有什么相同点？ 不同点？ 都是 （即A÷B）的形式 分数的分子A与分母B都是整数 分式的分子A与分母B都是整式， 并且分母 B中含有字母 一般地，如果A、B表示两个整式， 并且B中含有字母，那么式子 就 叫做分式。 其中A称为分式的分子，B称为分式的分母。 用运算符号把数与字母连接而成的式子称为代数式.（单独的数或字母也是代数式） 整式 单项式:数与字母或字母与字母的积（单独的数或字母也是单项式） 多项式:几个单项式的和 注意:分式和整式都是代数式 练习1、下列式子是分式还是整式？这两类式子的区别是什么？ 思考: 分式中的分母应满足什么条件？ ∵分母不能为0，即B不能为0 ∴当 B≠0 时，分式 才有意义。 当分母的值等于0时，分式没有意义；除此之外即分母不为0，分式都有意义。 例1: （1）当x 时，分式 有意义； 分母 3x≠0 即 x≠0 分母 x－1≠0 即 x≠1 分母 x－y≠0 即 x≠y 分母 5－3b≠0 即 b≠ （2）当x 时，分式 有意义； （3）当b 时，分式 有意义； (4)当x、y 满足关系 时分式 有意义。 练习2、下列分式中的字母满足什么条件时分式有意义？ a≠0 x≠1 m≠ x≠±1 x取一切实数 在分式 中 ①当x 时，分子x2-4=0； ②此时，分式的值一定为0吗？为什么？ 　例2 对于分式 （１）当x取什么数时，分式无意义？ （２）当x取什么数时，分式的值是零？ （３）当x＝１，2时，分式的值分别是多少？ （1）当a=2时，求分式 的值。 （2）当a取何值时，分式 无意义？ （4）当a取何值时，分式 值为零？ （3）当a取何值时，分式 有意义？ 分母不等于0 ①分子=0 ②代入分母≠0 ③最后答案 整式A、B相除可写为 的形式，若分母中含有字母，那么 叫做分式。 下面应用所学 1.下列各式中，哪些是分式? （1）x+1；（2） （3） （4） （5） （6） （7） ① ② 3.使分式 无意义的x的值是？ 4、x分别取哪些范围值时，下列分式值为0？ （1） （2） 小结: 1、分式的定义 作业： 2、分式 有意义的条件：B≠0 3、分式 的值为0的条件： A=0且B≠0 (1)除式表示： (2)分式表示： = 分数线的作用： ①代替了除号； ②省略了括号。 = (2) 分式的分数线有什么作用？ 1、列式表示下列各量： （1）某村有n个人，耕地40公顷， 人均耕地面积为 公顷； （2）△ABC的面积为S，BC边长为a，高AD为 。 练习: