分数意义复习 五年级下.doc

分数意义复习（查漏补缺）教案 【课前小测】 1、A、B、C、D，我会选。（把正确答案的序号填在括号里，5分） （1）把4米长的绳子平均剪成5段，每段占全长的（ ） A、 米 B、 米 C、 D、 （2） 下面的分数中不能化成有限小数的是（ ）。 A、 B、 C、 D、 （3）分母相同的分数（ ）。 A、分数单位相同 B、分数的大小相同 C、所含的分数单位的个数相同 （4）最简分数的分子和分母（ ）。 A、都是质数B、一个是质数一个是合数C、只有公因数1 （5）约分和通分的依据是（ ）。 A、分数和除法的关系B、分数的基本性质C、分数的单位 【教学过程】 知识点一：分数的意义 1.分数的意义：把单位1平均分成若干份表示这样的一份或几份的数，叫做分数。 2.单位“1”与自然数1的区别 自然数的单位是1，任何自然数都是由1组成的。 在自然数中，1表示一个物体；单位“1”表示一个整体。 过关精炼 1. 用分数表示各图形的阴影部分. 2．把单位“1”平均分成5份，表示这样的1份的数是( )。 把单位“1”平均分成5份，表示这样的3份的数是( )。 3．的分母是( ),表示把单位“1”平均分成( )份;分子是( ),表示有这样的( )份。 4．的分母是( ),表示把单位“1”平均分成( )份;分子是( ),表示有这样的( )份。 知识点二：分数单位的意义： 1、把单位“1”平均分成若干份，表示其中一份的数叫分数单位。一个分数的分母越大，分数单位越小，分母越小，分数单位越大。最大的分数单位是1/2.（如 的分数单位是，里面有2个；的分数单位是，里面有5个） 如：的分数单位____, 的分数单位是____，的分数单位是____。 的分数单位是（ ），再减去（ ）个这样的分数单位，这个分数就变为0. 知识点三：真假分数与最简真分数 1、真分数：分子＜分母，真分数＜1。最大真分数：分子＝分母－1 假分数：分子≥分母，假分数≥1。最小假分数：分子＝分母 　 假分数＞真分数 最简真分数，最简假分数（界定是：分子分母没有公因数） 1． 的分数单位是（????），它有（????）这样的单位，再添上（????）个这样的单位，结果是4． 2．分数单位是 的真分数有（????）． 3．分数单位是 的最大真分数是（????），最小假分数是（????），最小带分数是（????）． 4．9个 组成的分数是（????）它比1（????），是（????）分数． 5．8个 组成的分数是（????），它比1（????），是（????）分数。 知识点四：分数与除法的关系：分数表示除法算式的商（除数÷除数=） 分数可以用整数除法的商表示：用除数(不能是0)作分母，被除数作分子。即： 被除数÷除数＝。用字母表示：a÷b=(b≠0) 如：3÷5＝ 因此的意义是：把3平均分成5份，表示这样一份的数。 分数与除法的区别： 除法是一种运算。 分数是一个数，也可以看作两个数相除（分率）。 过关精炼： A．的意义是：把( )平均分成( )份，表示这样( )份的数。 的意义是：把( )平均分成( )份，表示这样( )份的数。 B．用分数表示除法的商。 3÷5= 12÷13= 23÷56= 1÷37= 知识点五：把低单位改成高级单位(大单位改成小单位)，用低级单位的数要除以进率。得不到整数时的商用分数或小数表示。 3分米＝(3÷10)=米 23分＝(23÷60)= 时 过关精炼： 59立方分米＝( ÷ ) ＝( )立方米 137毫升＝( ÷ ) ＝( )升 9厘米＝( )米 23千克＝( )吨 17秒＝( )分 37公顷＝( )平方千米 知识点六：分数大小的比较： 分母相同的两个分数，分子大的分数较大。 分子相同的两个分数，分母小的分数较大。 异分母的分数，先化成同分母分数再比较大小（通分、约分） 过关精炼： 1、在○里填上“”或 “” ○ ○ ○ ○ ○ 2、 大于的真分数是（ ）. A． B. C. D. 3、把下面每组分数从大到小排列． 简单分数应用题 1、做同样的零件，张师傅5小时做7个，李师傅3小时做4个，谁做得快？ 2、食品店有70多个松花蛋，如果装进4个一排的蛋托中，正好装完。如果装进6个一排的蛋托中，也正好装完。你能求出有多少个松花蛋吗？ 3、五年一班有学生4