七年级第2讲 科学观察 讲义.docxVIP

第二讲 观察和实验1、观察（observation）和实验（experiment）是探索自然的重要方法，也是学习科学（science）的重要方式。2、 观察能使人们获得有关自然现象的信息（information）。观察必须充分利用人的各种感觉器官，有时还须借助各种仪器（apparatus）和工具。3、实验可以使自然现象在人为控制的条件下再现。4、试管：做少量化学反应的容器；试管夹：夹持试管；试管架：放置试管；酒精灯：加热；显微镜：观察微小的物体；停表：测量时间；托盘天平：测量质量；电流表：测量电路中的电流；电压表：测量电路两端的电压；玻璃棒：搅拌加快溶解、引流；药匙：取粉末状固体；烧杯：配制溶液。5、实验仪器实验是进行科学研究的重要环节，实验时一定要遵守实验室的规章制度，注意安全，所以必须熟悉常用仪器的用途和规范使用方法。想一想 你知道下列仪器的名称，用途，使用方法吗？介绍 （1）试管。用途：取少量药品，进行化学反应，可以直接_______________。 （2）试管架。用途：插试管等仪器。 （3）停表。用途：测量_______________. （4）天平，砝码。用途：实验室测量物体的___________。 （5）电压表和电流表。用途：测量___________和_____________。 （6）显微镜。用途：观察肉眼看不见或看不清的微小物体或构造。 （7）酒精灯。用途：实验室常用____________设备。 （8）烧杯。用途：配置溶液或溶解物质，可以____________加热。 （9）玻璃棒。用途：有搅拌、引流、转移固体，蘸取少量液体的作用。 (10)钥匙。用途：取少量粉末状固体。课堂活动1、活动一：观察我们的指纹（1）看看你的十个手指的指纹，它们的纹路是否相同？ 。（2）周围的几个同学合作，用红色印泥将左手大拇指的指纹清晰地印在纸上，比较这几个指纹印，它们完全相同吗？ 。你认为全班同学指纹相同吗？ 。（3）利用上述结论，现代科技中有哪些应用？你能举例说明吗？2、我们的观察总是可靠吗？（1）观察课本图1-10，两条横着的直线看起来是笔直的吗？ 。用直尺验证一下你的判断。（2）观察课本图1-11，两头狮子看起来一样大吗？ 。用直尺验证一下你的判断。（3）再观察课件上这些有趣的图片，你有什么感受？在很多情况下，单凭我们的感官进行观察并对事物作出判断一定可靠吗？3、为什么要借助实验仪器和工具(1)我们在上面两个观察中，为了确定我们的判断是否准确，使用了什么工具？ 。有时，实验仪器和工具可以帮助我们 。(2)你认识课本图1-12和1-13的实验仪器吗？请填写它们的名称和作用。图1-12 ；作用 。图1-13 ；作用 。这些实验仪器对我们的科学研究有什么作用？在科学研究中我们还常借助各种仪器来扩大 的范围。4、观看课本图1-15以及老师展示的仪器，正确填写出名称：（1） ；（2） ；（3） ；（4） ；（5） ；（6） ；5、做实验时我们要遵守很多规则，你知道在使用这些仪器做实验时要注意哪些问题吗？科学实验室里有很多仪器，各种仪器都有不同的 和规范的 。做实验时，我们要遵守实验室的 ，注意 。巩固练习1、下列对科学研究的说法不正确的是 （ ）A．要仔细观察，善于提出问题 B．要认真做实验，收集相关资料C．要善于进行分析和归纳，找出问题答案 D．是科学家的事，我们无法研究2、科学家对自然界事物的存在、发展和变化的研究方法是 （ ）A．科学家就在实验室里研究自然界的现象，得出科学结论B．科学家不断提出新问题，搜集信息，把考察或实验的结果记录下来，经过分析、论证，得出结论C．科学家就在野外考察得出科学结论D．科学家就在图书馆里查阅资料得出科学结论4、学习科学的最基本方法是（ ）A．阅读、作笔记和练习 B．观察、讨论和交流 C．观察、实验和思考 D．阅读、实践和应用5、请你先凭视觉直接判断下面两图的形状和大小，再用工具准确测量，看结果有什么不同？对此你有什么启示？6、能被磁铁吸引的物质称为磁性物质，把磁铁分别靠近木块、铁钉、橡皮、书本、铅笔、铝制易拉罐，判断哪些物体属于磁性物质，判断哪些物体属于非磁性物质。把你作出判断的结果写在下面的横线上。磁性物质：_______________________________________________________________；非磁性物质：_____________________________________________________________。7、纸盒可以用来烧水，你信吗？取一张不易透水、纸质较好的纸，将其折成一个不漏水的纸盒，装上一定的水。然后按下图所示将它悬挂在铁架台上，